人教版初中九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥妙 课题1 分子和原子 课件(共19张PPT)

(课件网) 九年级化学上册第三单元 课题1 分子和原子 在发生变化的时候，分子和原子会发生怎样的改变？ 活动--用分子的观点认识物质的变化 加压降温 氧气 液氧 （1）氧气是由什么粒子构成？液氧是由什么粒子构成？ （2）该物理变化过程中，分子有没有发生改变？是什么的改变导致这一过程的发生？ （3）氧气和液氧物理性质不同，化学性质是否相同？ （4）氧分子能保持氧气的什么性质？（物理性质或化学性质） 都是氧分子 没有，分子之间的间隔 化学性质相同 化学性质 压缩 1. 发 生 物 理 变 化 时 物理变化的过程中，构成物质的分子_____（变或不变） 分子是保持物质_____的最小粒子。 “催化剂在化学反应前后化学性质不变”。在化学反应前后，催化剂的分子有无改变？ 不变 化学性质 不变 小结： 对于分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子 保持氧气化学性质的粒子是 氧分子 ； 保持水化学性质的粒子是 水分子 ； 保持铁化学性质的粒子是 铁原子 ； 思考：在化学变化中，分子是怎样变成其他分子的？ 2.发生化学变化时 氧气 伸入烧红的木炭 二氧化碳 氧分子 二氧化碳 分子 化学变化的过程中，构成物质的分子_____， 分子是保持物质_____的最小粒子。 无 改变 化学性质 分子的概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子 小结： 物质的化学性质也随之发生改变 变成了-- 的分子 新 微观示意图 过氧化氢的分解过程： 分子分裂成原子 原子重新组合成新的分子 “过氧化氢分解”的微观历程示意图 过程1 过程2 过程1中，过氧化氢分子是如何变化的？ 过氧化氢分子破裂为氢原子和氧原子 过程2中，氢原子、氧原子是如何变化的？ 每2个氧原子组合成1个氧分子 每2个氢原子和1个氧原子组合成1个水分子 整个化学变化过程中，改变的粒子是哪个？不变的是哪些？ 改变：分子 不变：原子 ＋ 化学变化中，分子种类 原子种类 过氧化氢分子 氧气分子 水分子 一定会发生变化 一定不会发生变化 化学变化中 分子可以再分，原子不能再分 原 子 分 子 “过氧化氢分解”的微观历程示意图 化学变化的实质：分子分解为原子， 原子重新组合成新分子 小结： 原子--是化学变化中的最小粒子 分子--是保持物质化学性质的最小粒子 化学变化中 分子可以再分，原子不能再分 判断下列说法是否正确： （1）化学反应前后，分子、原子的种类都没有改变。 （2）原子是不可再分的粒子。 （3）在化学反应中，分子分解成原子，原子又重新组合成新分子 （4）分子是由原子构成的。 （5）同种原子能构成分子，不同种原子不能构成分子。 （6）化学反应前后，分子的种类发生改变，物质的化学性质也相应 改变，所以，分子是保持物质化学性质的最小粒子。 （7）固体碘能使淀粉试液变蓝，碘蒸气也能使淀粉试液变蓝 正确 错误 错误 错误 正确 正确 正确 分子原子的区别和联系 分解 构成 能力提升：微观看世界 1.物质的分类：找出下列的纯净物 能力提升：微观看世界 2.区分反应类型：指出下列反应的反应类型 D 化合 氢原子 氯原子 氯化氢分子 氢分子 氢分子和氯分子 氯原子 归纳总结 学完本节课你有哪些收获？说说看。 从化学变化中可以得到那些信息： 1、分子概念 2、原子概念 3、化学变化的实质 4、分子和原子的本质区别 ... ...