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人教版初中九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥妙 课题1 分子和原子 课件(共19张PPT)

日期:2024-10-31 科目:化学 类型:初中课件 查看:89次 大小:2460167B 来源:二一课件通
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(课件网) 九年级化学上册第三单元 课题1 分子和原子 在发生变化的时候,分子和原子会发生怎样的改变? 活动--用分子的观点认识物质的变化 加压降温 氧气 液氧 (1)氧气是由什么粒子构成?液氧是由什么粒子构成? (2)该物理变化过程中,分子有没有发生改变?是什么的改变导致这一过程的发生? (3)氧气和液氧物理性质不同,化学性质是否相同? (4)氧分子能保持氧气的什么性质?(物理性质或化学性质) 都是氧分子 没有,分子之间的间隔 化学性质相同 化学性质 压缩 1. 发 生 物 理 变 化 时 物理变化的过程中,构成物质的分子_____(变或不变) 分子是保持物质_____的最小粒子。 “催化剂在化学反应前后化学性质不变”。在化学反应前后,催化剂的分子有无改变? 不变 化学性质 不变 小结: 对于分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子 保持氧气化学性质的粒子是 氧分子 ; 保持水化学性质的粒子是 水分子 ; 保持铁化学性质的粒子是 铁原子 ; 思考:在化学变化中,分子是怎样变成其他分子的? 2.发生化学变化时 氧气 伸入烧红的木炭 二氧化碳 氧分子 二氧化碳 分子 化学变化的过程中,构成物质的分子_____, 分子是保持物质_____的最小粒子。 无 改变 化学性质 分子的概念:分子是保持物质化学性质的最小粒子 小结: 物质的化学性质也随之发生改变 变成了-- 的分子 新 微观示意图 过氧化氢的分解过程: 分子分裂成原子 原子重新组合成新的分子 “过氧化氢分解”的微观历程示意图 过程1 过程2 过程1中,过氧化氢分子是如何变化的? 过氧化氢分子破裂为氢原子和氧原子 过程2中,氢原子、氧原子是如何变化的? 每2个氧原子组合成1个氧分子 每2个氢原子和1个氧原子组合成1个水分子 整个化学变化过程中,改变的粒子是哪个?不变的是哪些? 改变:分子 不变:原子 + 化学变化中,分子种类 原子种类 过氧化氢分子 氧气分子 水分子 一定会发生变化 一定不会发生变化 化学变化中 分子可以再分,原子不能再分 原 子 分 子 “过氧化氢分解”的微观历程示意图 化学变化的实质:分子分解为原子, 原子重新组合成新分子 小结: 原子--是化学变化中的最小粒子 分子--是保持物质化学性质的最小粒子 化学变化中 分子可以再分,原子不能再分 判断下列说法是否正确: (1)化学反应前后,分子、原子的种类都没有改变。 (2)原子是不可再分的粒子。 (3)在化学反应中,分子分解成原子,原子又重新组合成新分子 (4)分子是由原子构成的。 (5)同种原子能构成分子,不同种原子不能构成分子。 (6)化学反应前后,分子的种类发生改变,物质的化学性质也相应 改变,所以,分子是保持物质化学性质的最小粒子。 (7)固体碘能使淀粉试液变蓝,碘蒸气也能使淀粉试液变蓝 正确 错误 错误 错误 正确 正确 正确 分子原子的区别和联系 分解 构成 能力提升:微观看世界 1.物质的分类:找出下列的纯净物 能力提升:微观看世界 2.区分反应类型:指出下列反应的反应类型 D 化合 氢原子 氯原子 氯化氢分子 氢分子 氢分子和氯分子 氯原子 归纳总结 学完本节课你有哪些收获?说说看。 从化学变化中可以得到那些信息: 1、分子概念 2、原子概念 3、化学变化的实质 4、分子和原子的本质区别 ... ...

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