2023-2024学年下学期期末随堂练习卷 一年级语文 一、基础与运用 1．读拼音，写词语。 2．我能用“√”给加点字选择合适的读音或字。 （1）小雨轻轻地（dì de）下，我们在地（dì de）里种（zhòng zhǒng）了各种（zhòng zhǒng）各样的花。 （2）小白兔背（bèi bēi）着包来到山坡（pō bō）上拔（bá bó）萝卜，接着坐在空（kōng kòng）地上吃起来，小白兔觉（jué jiào）得很开心。 （3）放学了，同学们（再 在）校门口和老师说（再 在）见。 （4）小朋友走（进 近）教室，在椅子上（座 坐）好。 3．比一比，再组词。 午( ) 情( ) 运( ) 闻( ) 牛( ) 问( ) 远( ) 请( ) 4．我会填。 （1）“床”字用音序查字法查字典，应先查大写字母 ，再查音节 ，可组词为 。 （2）“拉、捉、拍”都含偏旁 ，带有这个偏旁的字大都与 有关。 5．照样子，写一写，不会写的字用拼音代替。（每题2分，共10分） （1）荡来荡去 来 去 来 去 （2）安安静静 （3）美丽的天山 弯弯的 雄伟的 （4）苹果圆圆的，红红的。 柳条 ， 。 （5）小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 我跟在妈妈身后。 。 6．积累与运用。 （1）教室的墙上贴着“读万卷书， ”，鼓励同学们多读书。 （2）学习了《文具的家》，我明白了：我们应该养成 的好习惯。 （3）《荷叶圆圆》一课告诉我们：荷叶是小水珠的 ，是小蜻蜓的 ，是小青蛙的 ，是小鱼儿的 。（①歌台②凉伞③摇篮④停机坪）（填序号） （4） 红冠不用裁，满身 走将来。 不敢轻 ， 千门万户开。这首《画鸡》为我们描绘了一只 。 二、阅读与探究 （一）荷叶圆圆 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 7．这篇文章共有( )个自然段，在文中标出来。 8．在文中找出合适的词填在下面的括号里。 ( )的眼睛 ( )的翅膀 ( )的水花 9．小水珠把荷叶当成 ，小蜻蜓把荷叶当成 ，小青蛙把荷叶当成 ，小鱼儿把荷叶当成 。 10．还有谁会来？又会把荷叶当成什么呢？请写一写吧！ （二）跳房子 小棒子，细又长，黄土地上画瓦房。 小瓦片，四方方，我和同学来跳房。 房子宽，房子长，房间大小不一样。 左一跳，右一跳，好像青蛙跳水塘。 你也跳，我也跳，跳得开心又健康。 ———节选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·读读童谣和儿歌》 11．这首儿歌共有( )句话。 12．用音序查字法查“跳”字，应该先从《汉语拼音音节索引》里找到大写字母 （T F），再找到音节 （tào tiào），看看它在哪一页，按页码就能找到“跳”字。字典里有几个和“跳”很像的字，它们可以和下面的哪个字组成词 照样子，选一选。 ①跳 ②挑 ③桃 ④逃 （ ① ）房子 ( )命 ( )子 ( )水 13．照样子，在句中的“□”里填上合适的标点。 例：小棒子□细又长□，黄土地上画瓦房□ （1）大家一起跳房子真快乐呀□ （2）小朋友□你喜欢跳房子吗□ 三、书面表达 14．看图写话。 仔细观察图画，图上都有谁？她们之间发生了什么事，会说些什么？请展开想象，把图上的内容用几句通顺的话写下来。（不会写的字用拼音代替，别忘了开头空两格哦！） 参考答案 1． 2．（1）de dì zhòng zhǒng （2）bēi pō bá kòng jué （3）在 再 （4）进 坐 3． 上午 心情 运动 听闻 小牛 问题 远近 请客 4． C chuang 床头 扌 手 5． 走 走 跑 跑 平平安安 开开心心 月亮 长城 长长的 绿绿的 我慢腾腾地跟在妈妈身后。 6． 行 ... ...
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