15.3 怎样使用电器正常工作（共20页）课件 2024-2025学年物理沪粤版（2024）九年级上册

(课件网) 15.3 怎样使用电器 正常工作 1. 能区别额定电压与实际电压，额定功率与实际功率。 2. 学会测小灯泡的额定功率和实际功率。 3. 加深对电功率的理解。 学习目标 活动 观察灯泡的亮度变化 (1) 设计一个能“改变小灯泡的亮度”的电路 ，需要哪些器材？ 灯泡、电源、开关、导线、滑动变阻器，电压表 (2) 画出你设计的电路图： 新知讲解 研究额定电压与额定功率 一 1. 观察灯泡上标示的电压值，U＝_____V。 2. 参照如图所示的电路图选择实验器材，并连接电路。 3. 改变电路中滑动变阻器的电阻，观察电压表示数的 变化，同时观察灯泡亮度的变化情况。 4. 分别用两个不同的灯泡进行实验，并把观察到的现象填写在下表中。 正常发光 稍亮 稍暗 正常发光 稍亮 稍暗 通过实验，可以得到结论： 当加在灯泡上的电压等于灯泡上标示的电压时，灯泡能正常发光； 若略大于标示的电压时，灯泡_____ _____； 若小于标示的电压时，灯泡_____ _____。 不能正常发光 与正常发光相比，灯泡的发光亮度偏亮 不能正常发光 与正常发光相比，灯泡的发光亮度偏暗 1．额定电压：用电器正常工作时的电压。 2．额定功率：用电器在额定电压下工作时的功率。 P额 U额 U实 P实 　　3．实际电压：实际加在用电器两端的电压。 　　4．实际功率：用电器在实际电压下工作时的功率。 U实 = U额，则 P实 = P额；用电器正常工作。 U实 > U额，则 P实 > P额；可能烧毁用电器。 U实 < U额，则 P实 < P额；用电器不能正常工作。 小 结 一般来说，用电器的铭牌上均标有额定电压、额定电流或额定功率的数值。 讨论与交流 电压器两端的电压能无限增大吗？ 不能， 当用电器两端的电压增大时，通过它的电流随之增大，用电器的功率也跟着增大，当电压超过一定数值时，就会损坏用电器。 交流与评估 (1) 进行计算时，一般不考虑温度对电阻的影响，可认为同一用电器(电热器)在不同电压下的电阻是相同的； (2) 用电器的P额、U额具有唯一性、对应性，而用电器的P实、U实可以有多个，但具有同体性、同时性。 例1：一只标有“2.5 V　0.3 A”的小灯泡，如果把它接入2 V的电路中使用，测得通过它的电流是0.25 A，则这只灯泡的额定功率是多少W？ 分析：小灯泡上标注的是小灯泡的额定电压和额定电流。 解：额定功率：P额 ＝ U额×I额 ＝ 2.5 V×0.3 A ＝ 0.75 W。 观察与思考 灯泡用久了之后，亮度会发生改变，表明灯泡的电功率变化了，如何测量小灯泡的电功率呢？ 测量小灯泡的电功率 二 根据电功率 P＝UI，你能设计一个实验方案，测算出小灯泡的电功率吗 画出实验电路图，选择实验器材进行实验。 进行实验 （1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。 （2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5 V、2 V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录在表格中； （3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。（表格见下一页） 2.5 3.0 2.0 2.5 0.29 0.32 0.26 0.725 0.96 0.52 正常发光 比正常发光稍亮 比正常发光稍暗 0.725 1、能否用多次测量取平均值的方法测量电功率 2、如何测算家庭电路中电灯的功率 不能 讨论 例2：把标有“PZ220－40”字样的白炽灯泡分别接入220 V和110 V的电路，灯泡实际功率各为多少 (假设灯丝的电阻不随温度的变化而变化) 解：(1)当灯泡被接入220 V的电路时，其实际功率就是它的额定功率，因此 P1＝P额＝40W。 (2)当灯泡被接入110 V的电路时，因为 P1＝U额I额＝， 所以 R＝ ＝ ＝1 210 Ω。 假设灯泡的电阻R不变，则 P2＝ ＝ ＝10W ， 答：把灯泡分别接入220 V和110 V的电路时，实际功率各 ... ...