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课件网) 教科版科学四年级下册 1 第3课 种子长出了根 导入 仔细观察，种子发芽过程发生了哪些变化？ 观察种植杯，描述种子萌发的过程。 观看《种子萌发实拍视频》 植物的根都是（ ）生长的，叫做向地性，茎都是（ ）生长的。 向下 向上 描述种子萌发的过程 再长茎和叶 先长根 部分种子没发芽，为什么？ 猜测根的作用 种子萌发先长出了根。根在植物生长过程中有什么作用？ 实验 我的猜测： ？？？ 实验步骤： 1.选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中。 2. 将植物的根浸泡在试管的水中。 3.在水面上滴些植物油，使试管中的水不会蒸发到空气中，并在水面处做好标记。 4.观察试管中的水位有什么变化。 5. 将观察的结果记录下来。 设计实验验证根是否有吸收水分的作用 讨论实验方案 温馨提示： ①在滴加植物油时，胶头滴管垂直滴加，不得接触试管壁； ②记得要在水面处画记号。 虚拟实验 研讨交流 结合实验，说一说你的发现。 根具有吸收水分的作用。 实验前 实验后 根具有吸收养分的作用。 根的固定作用 植物的根除了有吸收水分和养料的作用外，还有固定植物的作用，生活中哪些现象可以作为证据呢？ 风吹不倒 拔不出来 小结 根的作用 吸收水分 吸收营养 固定植物 不同形态的根对植物生存有什么作用？ 讨论 不同形态的根 直根系植物中间的根比较粗，称为主根，周围的比较细，称为侧根，主次分明。 如菠菜、香菜、凤仙花的根。 须根系植物根都比较细，没有主根和侧根之分。如葱、狗尾草的根。 不同形态的根 变态根 气生根 肉质根 块根 课外拓展 不同的植物，根的形态特征不同。是什么导致了它们的根有这么大的差异呢？ 与环境有关 课堂练习 1. 给下面种子发芽的过程排序。 2 5 4 1 3 2.菲菲做了如图所示实验，将一棵带根的植物放入有红色水的试管中，用红笔在水面处做好红线标记，并在水面上滴些植物油，观察试管中的液面变化。 （1）用红笔做好红线标记是为了（ ）。 A.观察比较一段时间后液面的变化 B.给每组的试管做记号，以免认错 C.好看 A （2）在水面上滴植物油是为了（ ）。 A.保温隔热 B.做标记 C.防止试管里的水蒸发 （3）过了几天后，我们可以观察到试管里的液面_____，这说明植物的根具有_____的作用。 C 下降 吸收水分
