6.1《大堰河—我的保姆》课件(共23张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

(课件网) 大堰河 ———我的保姆 艾青 诗的复活 隔、长、假 破长———梳理结构 全诗13节，少则4行一节，多则16行一节；少则每行2字，多则每行22个字。 概括诗歌每节内容，梳理写作顺序。 今天（眼前的雪）→过去（大堰河的经历）→今天（狱中） 破长———梳理结构 在形式上不拘泥于外形的束缚，很少注意诗句的韵脚或字数、行数的划一，但又运用有规律的排比、复沓造成变化中的统一、参差中的和谐。 全诗不押韵，但有11节的首尾句相互重复，以确定基调与色彩，中间几行大多采用排比句式，且多长句，以尽情抒发与描摹。 破�———诗人之隔 艾青(1910———1996)，中国现当代著名诗人。原名蒋海澄，被誉为“卓越的民族诗人”,被智利大诗人、诺贝尔文学获得者聂鲁达誉为“中国诗坛泰斗”。 三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青动情地说：“德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河；我可以骄傲地说：‘中国有大堰河！’” 破�———时代之隔 1932年，艾青加入“中国左翼美术家联盟”,7月因参加进步的美术活动而被捕，国民党政府以"危害民国紧急治罪法”、“颠覆政府”罪判处艾青有期徒刑六年。 被捕之后，在狱中他想起了曾经照顾自己的保姆———大堰河，于是饱含深情写作了这首诗歌。诗歌一经发表就轰动诗坛，此诗既是艾青的成名作，也是其代表作。 破�———情感之隔 1942年4月4日艾青在延安《解放日报》发表《赎罪的话》，其中写到：“我的保姆为了穷得不能生活的缘故，把自己刚生下的一个女孩，投到尿桶里溺死，再拿乳汁来喂养一个‘地主的儿子’———我。自从听了这件事之后，我的内心里常常引起一种深沉的愧疚：我觉得我的生命，是从另外的一个生命那里抢夺来的。这种愧疚，促使我长久地成了一个人道主义者。” 《大堰河》这首诗，是出于一种感激的心情写的。我是在一种被冷漠的环境中生活的，只有在大堰河家里，我才感到温暖，得到宠爱，大堰河很爱我，我也爱她。 ———艾青 破假———深情流露 哪些地方让你觉得“假”，情感不真实？ 破假———寻找矛盾 我做了生我的父母家里的新客了！ 我摸着红漆雕花的家具， 我摸着父母的睡床上金色的花纹， 我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾， 我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣， 我看着母亲怀里的不熟识的妹妹， 我坐着油漆过的安了火钵的炕凳， 我吃着碾了三番的白米的饭， 但，我是这般忸怩不安！因为我 我做了生我的父母家里的新客了。 “我是在一种被冷漠的环境中长大的” 破假———寻找矛盾 我是地主的儿子， 在我吃光了你大堰河的奶之后， 我被生我的父母领回到自己的家里。 啊，大堰河，你为什么要哭？ 大堰河，深爱着她的乳儿！ 大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。 她死时，乳儿不在她的旁侧， 她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪， 五个儿子，个个哭得很悲， 她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字， 大堰河，已死了， 她死时，乳儿不在她的旁侧。 破假———寻找矛盾 她含着笑，洗着我们的衣服， 她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去， 她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜， 她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟， 她含着笑，扇着炖肉的炉子的火， 她含着笑，背了团箕到广场上去， …… 破假———寻找矛盾 大堰河，含泪的去了！ 同着四十几年的人世生活的凌侮， 同着数不尽的奴隶的凄苦， 同着四块钱的棺材和几束稻草， 同着几尺长方的埋棺材的土地， 同着一手把的纸钱的灰， 大堰河，她含泪的去了。 细节显真情 你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我； 在你搭好了灶火之后， 在你拍去了围裙上的炭灰之后， 在你尝到饭已煮熟了之后， 在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后， 在你补好了 ... ...