课件14张PPT。周周清1检测内容：7.1—7.3四清导航DCDABDAADCD100100不一定不能同时乙 甲地球上的一切物体都受重力作用(或重力方向竖直向下)力可以改变物体的运动状态同意物体的质量越大，受到的重力越大0～50.22不能正比课件14张PPT。周周清（十）检测内容：实验探究专题四清导航1．(10分)在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想： A．滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关 B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关 某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示(图中的木块、长木板完全相同)(1)用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是_____。 (2)利用图_____和图_____可探究猜想A。 (3)利用图_____和图_____可探究猜想B。 (4)利用图_____和图_____可探究猜想C。摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数 乙甲丙甲丁甲2．(9分)将挂有重物的吸盘用力按压在竖直的玻璃表面，吸盘不会掉下来。是什么力使吸盘不掉下来呢？两位同学提出了两种不同的观点：同学一认为是吸盘受到的大气压力；同学二认为是吸盘受到玻璃对它的摩擦力，为了研究这一问题，他们分别设计了以下实验：同学一：如图甲，用抽气机不断抽出玻璃钟罩内的空气，最后看到玻璃表面的吸盘滑下。 同学二：如图乙，挂上同样重的钩码后，吸在涂油玻璃上的吸盘滑下，而吸在干燥玻璃上的吸盘不动。 (1)同学二认为他的实验结果否定了同学一的观点，理由是因为他的实验中两个吸盘受到的_____相同，但实验结果却不同。 (2)同学二的实验中，涂油玻璃表面的吸盘滑下的原因是吸盘受到的_____减小。 (3)同学一的实验之所以有这样的结果，原因是_____。大气压力减小导致摩擦力减小大气压力(或大气压强)摩擦力3．(9分)在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关。 (1)要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作_____法。 (2)下图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置。①要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置甲和装置_____(填“乙”或“丙”)来进行研究； ②要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，应选取装置乙和装置_____(填“甲”或“丙”)来进行研究。 丙控制变量乙4．(9分)利用吸管可以做物理小实验。(1)用吸管“取”水，如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中。现有以下四个动作： a．用手指封住管口 b．将吸管移出水面到空杯上方 c．将吸管插入水中 d．松开封住管口的手指 以上四个动作的合理顺序是_____(填字母)。这个实验的成功说明了_____的存在。 (2)如图乙所示，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升，以下现象中涉及的物理原理与之不同的有_____(填序号)。 ①在火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当距离 ②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘 ③平行于岸边航行的船不能靠岸太近 ②cabd 大气压5．(15分)在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，一组同学用量程符合实验要求的弹簧测力计一个、大烧杯盛有足够深的水、一个小石柱，对浸在水中的物体所受的浮力进行了探究，实验过程如下图所示。(1)由图B和图C的探究，可以得出的结论是_____。 (2)对比分析_____(填字母)两次实验，说明浸没在液体中的物体受到浮力的大小跟深度无关。 (3)完成上述实验后，该组同学还想知道物体受到液体的浮力与液体的密度是否有关，再给你提供一杯盐水，并利用自己有的实验器材，请你帮他们设计一个实验进行探究。简要写出实验步骤及论证方法。(要用合适的 ... ...
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