3.4网络安全协议和网络安全法规 教学内容 本课选自《信息科技》（电子工业版）的第三章第四节的内容，教材由“认识网络安全协议”、“了解网络安全的相关法律法规”、“没有网络安全就没有国家安全”三部分内容组成。学习内容具有一定的理解难度，学生通过对本教材的学习逐步掌握网络安全的相关知识，具备一定的科学精神和科技伦理，提高创新能力，夯实信息社会责任，发挥信息科技课程的独特育人价值，为数字强国培养优秀接班人和建设者。 教学目标 1、信息意识：主动学习互联网知识，增强数据安全意识，进行安全防护。 2、计算思维：合理选用网络安全协议，建立正确的网络安全观。 3、数字化学习与创新：探究信息科技学习工具，借助信息科技提高学习质量。 4、信息社会责任：了解自主可控对国家安全以及未来发展的重要意义。 三、教学重难点 教学重点： 1、了解网络体系结构的概念和分类 2、了解网络协议的概念及其三要素 3、了解常见网络安全相关的法律法规的作用 教学难点： 1、掌握常见的网络安全协议的作用 2、掌握如何建立正确的网络安全观 四、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 案例导入 侵犯公民个人信息、黑客攻击破坏、网络水军、网络谣言、网络暴力……这些网络乱象你遇到过吗？9月11日—17日是国家网络安全宣传周。2023年9月15日，福建省公安厅公布6起打击整治网络乱象典型案例。一起来看看互联网背后隐藏着哪些隐患。案例一：2023年2月，厦门公安机关接到某科技公司报案称，其公司信息系统被攻击，导致大量用户信息泄露。经查，犯罪嫌疑人马某发现该科技公司信息系统中的交易记录等信息具有经济价值，遂指使杨某、陈某等人，通过黑客手段入侵该系统，非法获取大量公民个人信息，并转卖至李某涛、刘某海、黄某南等人。李某涛利用上述信息，通过拨打骚扰电话、邮寄产品等方式，向受害人进行精准营销。3月，厦门公安机关组织集中收网抓捕行动，抓获犯罪嫌疑人7名，涉案金额200余万元。此外，厦门公安机关还依法对该科技公司未履行网络安全保护义务的行为给予行政处罚。案例二：2023年2月，龙岩公安机关接到群众报案称，购买新房后，收到大量装修建材类营销电话。经查，龙岩某房地产公司员工利用职务便利，非法获取业主信息并向犯罪嫌疑人郭某等人出售，郭某再将上述信息转卖给装修设计、建材家居等公司，这些公司雇佣人员或违规使用外呼系统拨打骚扰电话，进行精准营销。3月，龙岩公安机关组织集中收网，抓获犯罪嫌疑人14名。此外，龙岩公安机关对该案启动“一案双查”，依法对相关单位和个人予以行政处罚。案例三：2023年3月，三明公安机关工作发现，外省某信息咨询有限公司组织网络水军，通过电话、短信、微信、微博，采取滋扰、侮辱、造谣、恐吓等“软暴力”方式，催收高息网贷，并以此获取非法利益，作案手段恶劣、影响广泛，导致一些借款人离职、离婚、精神恍惚，甚至产生轻生念头，严重扰乱公共秩序。经调查取证，今年5月，三明公安机关组织集中收网，抓获吴某、陈某坡等涉嫌寻衅滋事的犯罪嫌疑人15名。教师引入：我们需要一定的规则和制度来制约每一个网民的言行举止，共同维护网络安全。 学生阅读案例，提取每个案例的关键词及社会影响。案例一是非法泄露企业信息。案例二是非法泄露个人信息。案例三是雇佣水军，形成网络暴力。 通过情境，引起学生共鸣。尤其是案例二，与学生的生活最为接近。 讲授新知 认识网络安全协议什么是协议？协议意思是共同计议，协商；经过谈判、协商而制定的共同承认、共同遵守的文件。什么是网络安全协议？网络协议为计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或约定的集合。网络协议的三要素？（1）语义，表示要做什么；（2）语法，表示要怎么做；（3）时序，表 ... ...
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