专题01 走进技术世界-2024-2025学年高中通用技术一轮复习（苏教版）

专题01 走进技术世界 【学习目标】 理解技术的定义及其在人类历史中的发展轨迹，从最初的石器时代到现代信息时代，以及中国在各个时代的技术创新和贡献。 探讨技术的未来趋势，包括技术如何塑造社会、引导社会变化，并从人类的根本利益出发，理性地看待技术的发展。 通过案例分析和活动体验，感知技术的普遍性及其在个人生活中的实际应用，理解技术对人的保护、解放和发展的多重作用。 分析技术与社会的关系，包括技术如何推动社会发展、改变生活方式、丰富文化内容，以及在政治、军事、文化等领域的应用。 探究技术与自然的关系，强调在开发利用自然资源时必须考虑环境保护，实现人与自然的和谐共生。 分析技术的性质，包括技术的目的性、实践性和综合性，理解技术与科学、社会、工程、数学、艺术等学科的关联。 讨论技术的创新性、复杂性和专利性，理解创新在技术发展中的核心地位，以及技术发展带来的伦理道德问题和知识产权的重要性。 培养学生使用技术的责任意识，形成对待技术的积极情感和理性态度，鼓励学生积极参与技术活动，共同建构和谐的技术世界。 【思维导图】 【知识梳理】 知识点一：技术的发展 追溯技术的历史 技术是为了满足人类需要而不断发展 衣 着衣遮身御寒 缝制、纺织、印染技术 食 进食以补充能量 食品烹饪加工、农作物栽培、家畜饲养技术 住 避风挡雨、抵御外来侵害 建筑技术 行 认识广阔的世界 车船制造技术 交往联系 交往以保持与别人的联系 通信技术 技术的定义 技术是从人类需求出发，秉承一定的价值理念，运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验等，实现具有一定使用价值的创造性实践活动。技术是人类文明的重要组成部分，是社会生产力水平的重要标志之一，是人类物质财富和精神财富的积累形式之一。 【技术体验】钻木去火 体验目的：通过钻木取火，体验技术的产生和发展。 活动准备：美工刀、手电钻、木工夹。材料：见下表（单位：mm）。 主要过程： 体验一： 1. 准备好助燃物。 2.用手电钻在①号松木板中间位置钻出小凹孔。 3.用木工夹固定带有小凹孔的①号松木板。 4.将③号榉木棍对准凹孔并反复搓动榉木棍，钻木取火。 5.用②号桐木板重复以上过程。 体验二： 1.使用表中③～⑥号材料组装成如图1—2所示的钻木取火工具。 2.使用该工具在钻好小凹孔的①号松木板上钻木取火。 3.用②号桐木板重复以上过程。 讨论： 在两次体验活动中，用松木板和桐木板有什么不同？钻木工具和木板之间应该如何匹配？ 松木板和桐木板在质地上存在差异，这直接影响了钻木取火的效率。通常，松木板较软，更容易被钻出火星，而桐木板较硬，可能需要更大的力气和更多的搓动才能产生火种。在选择木板时，应考虑木材的密度和硬度，以及是否易于产生火种。 钻木工具与木板之间的匹配非常重要。工具的钻头应与预备的凹孔大小相适应，以保证可以最大程度地接触并摩擦木板。此外，工具的材质也会影响效率，一般选择硬度较高的木材或金属工具来提高取火的成功率。 钻木取火工具中惯性轮的作用是什么？如果换一个不同直径、不同厚度的惯性轮会对取火效率产生什么影响？绳子、惯性轮等如何安装才有利于取火操作？ 惯性轮的作用主要在于增加旋转动能，存储能量并在需要时释放，以保持旋转速度的平稳，从而在钻木过程中产生持续且稳定的摩擦力。 如果更换直径更大或厚度不同的惯性轮，可能会对取火效率产生影响。一般来说，直径较大的惯性轮可以存储更多的动能，有助于保持更长时间的旋转，但同时也会增加整体装置的重量和体积。厚度的增加可能会让惯性轮更稳定，但过厚可能会使得整体装置过于笨重，不利于操作。 绳子和惯性轮的安装应该保证结构稳固且能够顺畅转动。绳子应均匀缠绕在惯性轮上，不宜过紧或过松，以免影 ... ...