中小学教育资源及组卷应用平台 第5节 物质的转化（第1课时） 考试这样考 类型一 非金属及其化合物之间的转化 角度1：非金属单质与氧气反应的现象和描述 1.有关非金属的燃烧，下列说法正确的是( ) A.硫在空气中燃烧，生成SO3，发出淡蓝色火焰 B.跑步比赛的发令枪是红磷燃烧，生成白色的P2O5气体 C.木炭在纯氧中燃烧，生成CO2气体，发出白光 D.非金属单质燃烧时火焰均为无色 角度2：非金属氧化物的制取 2.非金属单质转化为氧化物的常用方法是( ) A.与酸反应 B.与金属氧化物反应 C.与氧气反应 D.与碱反应 角度3：非金属氧化物与水反应 3.某些非金属氧化物与水反应生成酸，且在这类反应中非金属氧化物中的非金属元素化合价不会发生改变。下列对应关系中符合上述表述的是（ ） A.CO→H2CO3 B.NO2→HNO3 C.SO2→H2SO4 D.P2O5→H3PO4 角度4：转化关系图 4.碳及其部分化合物的转化关系如下图所示，其中X、Y表示转化中的另一种反应物。下列说法错误的是( ) A.X可以是单质或氧化物 B.反应①中CO一定发生了氧化反应 C.Y可以是CaCl2溶液 D.打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应② 类型二 金属及其化合物之间的转化 角度1：铁粉与硫粉混合加热 5.铁是一种较活泼的金属单质，它能与多种物质反应．下面铁与硫反应实验中有关内容的叙 述错误的是（ ） A.铁在与硫反应前能被磁铁所吸引 B.铁与硫一旦混合就会剧烈反应 C.硫化亚铁是一种黑色的固体 D.硫化亚铁是一种盐 角度2：金属与氧气反应的现象和描述 6.下列关于金属与氧气反应的实验现象描述正确的是（ ） A.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 B.细铁丝能在空气中剧烈燃烧 C.铜在氧气中加热表面会变红 D.各种金属在常温下都能与氧气反应 角度3:由氧化物制取碱 7.下列哪种金属氧化物不能通过与水反应得到相应的碱 ( ) A.Na2O B.CaO C.K2O D.CuO 角度4：考查氧化钙 8.下列有关氧化钙的说法中，错误的是（ ） A.氧化钙可作食品干燥剂 B.氧化钙溶于水时放出大量的热，使得溶液的温度升高 C.氧化钙溶于水生成石灰石 D.氧化钙溶于水不仅是溶解的过程，也是与水反应的过程 类型三 学科综合 9.以物质类别为横坐标，以化合价为纵坐标，所绘制的图象叫价类图．如图为硫元素的价类图，根据图象回答： （1）甲处表示的物质类别为 。 （2）C点表示的物质的化学式为 。 （3）化合物FeSO4应处于价类图中的点 （填 字母）。 （4）写出C转化成E的化学方程式 ， 反应的基本类型是 。 类型四 拓展创新 10.如图是用铜粉氧化法生产氧化铜的流程图。据图回答下列问题： （1）铜粉灼烧后可能有氧化铜和氧化亚铜两种物质．氧化亚铜（Cu2O）中铜元素的化合 价是 价。 （2）已知氧化亚铜和稀硫酸反应可生成硫酸铜和铜．假如固体1中只含有铜的氧化物， 下列推理合理的是 （填序号）。 ①固体1中加入稀硫酸，若溶液呈蓝色，说明该固体中一定有氧化铜 ②固体1中加入稀硫酸，若有红色沉淀物，说明该固体中一定有氧化亚铜 能力提升训练 1.以下表示的是碳及其化合物的相互转化关系：C→CO2→H2CO3→CaCO3→CO2，其中涉及的基本 反应类型依次为( ) A.化合 化合 复分解 分解 B.化合 化合 分解 复分解 C.化合 置换 复分解 分解 D.置换 化合 复分解 分解 2.R代表一种氧化物，可发生如下两个反应:R+酸→盐+水；R+水→碱，则R可能是（ ） A.CO2 B.SO2 C.CuO D.CaO 3.科学家尝试通过多种途径减少CO2的排放，或将CO2转化为有用的物质。其中一种途径是利 用NaOH溶液来“捕捉”CO2，并将CO2储存或利用,反应流程如图所示。 （1）反应分离室中分离物质的操作是 。 （2）上述反应流程中,可以循环利用的物质是 。 （3）若反应分离室中有溶质质量分数为10.6%的Na2C ... ...
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