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课件网) 第一单元 青春时光 期末必考点·知识回顾 第一课 青春的邀约 第一框 悄悄变化的我 1.青春期身体变化的主要表现：①_____的变化；②_____的完善；③性机能的成熟。 2.青春期的生理变化带给我们的积极作用和消极影响： (1)积极作用：青春期的生理变化带给我们_____，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 (2)消极影响：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来_____。 身体外形 内部器官 旺盛的生命力 烦恼 3.身体发育不同的原因：遗传、营养、锻炼等。 4.正确认识和对待青春期的身体变化： (1)我们要_____身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 (2)不因自己的生理变化而_____，是我们对自己的尊重。 (3)_____同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 5.青春期的我们应怎样追求美？ 在追求形体、仪表等_____的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的_____。 6.青春期矛盾心理的主要表现：①反抗与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦。 正视 自卑 不嘲弄 外在美 内在美 7.青春期矛盾心理的积极影响： (1)青春期的矛盾心理为我们的成长提供了契机。 (2)积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。 8.正确处理青春期的矛盾心理的方法： (1)可以_____，在集体的温暖中放松自己。 (2)可以通过_____，学习化解烦恼的方法。 (3)可以通过培养兴趣爱好_____，接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)可以_____，成为自己的“心理保健医生”。 参加集体活动 求助他人 转移注意力 学习自我调节 9.自我调节的方法有： (1)把自己的想法写下来，宣泄自己的不良感受，可以帮助我们冷静下来。 (2)参加体育活动，转移注意，化解烦恼。 (3)_____，有助于我们放松心情，稳定情绪。 (4)_____，缓解自己的情绪。 学习自我暗示 试试自我解嘲 第二框 成长的不仅仅是身体 1. 我们成长的不仅仅是身体，还有：发展独立思维、批判精神、开发创造潜力 2.正确认识独立思考：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为_____，有自己独到的见解，同时能接纳他人_____意见。 3.批判性思维的表现： (1)对事情有自己的看法。 (2)敢于表达不同观点。 (3)敢于对不合理的事情说_____ 。 (4)敢于向_____挑战。 不人云亦云 合理的、正确的 “不” 权威 4.批判性思维的作用： (1)有助于我们_____问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索_____。 (2)能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 5.如何进行批判？ (1)要有_____，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 (2)要考虑他人的感受，掌握_____，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 解决方案 发现 质疑的勇气 批判的技巧 6.批判的技巧：①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。②批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题。 7.青少年要开发创造潜力的原因： (1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 (2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 (3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 8.如何认识青春期的创造？(我们应怎样进行青春的创造？/怎样开发自身的创造潜力？) (1)敢于_____，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 (2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 (3)创造离不开实践，用自己的_____去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 打破常规 智慧和双手 第二课 青春的心弦 第一框 男生女生 1.青春期男生和女生差异 ... ...
