7.1 单音与和声 课件（22张PPT）-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 7.1 单音与和声 一、个人意愿与集体规则 你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ 我想带手机 学校禁止带手机 学校严令穿校服 我不喜欢穿校服 学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加 1.除了这些之外，还有没有自己还有没有相似的例子。 2.在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的？ 运用你的经验 班规段规 1.准时上下课，及时交作业 2.上课遵守课堂秩序，不允许走动 3.禁止携带手机、电子产品进班级 4.在校期间统一穿校服 5.不允许带零食班级 6.下课不允许在走廊追逐打闹 疫情防控要求 1.上下学路上佩戴口罩 2.错峰上学 3.管制小区的学生在家上网课, 禁止外出 4.进入公共场所出示健康码行程码 5.及时进行核酸检测 （1）为什么班级、年段、城市管理需要制定共同的规则？ （3）哪些规则是你愿意遵守的？为什么？ 哪些规则和你的个人意愿发生了冲突？ （2）没有这些规则，会有什么后果？ 集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。集体规则能够保证集体的和声更动听。 当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 （2）矛盾甚至冲突 （如何）正确处理个人意愿与集体规则的关系？ ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 集体要求 平衡点 个人意愿 为切实加强学校疫情防控工作，某校出台以下新校规： ˙进校园时必须测量体温，报告是否有可疑症状。 ˙校园内要佩戴口罩，每天早中晚都要进行体温测试。 ˙课间休息时间除上洗手间外，其他一律在座位上。 ˙近段时间，取消各类体育比赛及体育课。 ˙餐厅就餐时单人单桌，不可聊天 ...... 思考：当学校的规定与我们的某些个性化需求之间存在矛盾甚至冲突时，你应该怎么办？ 个人意愿服从集体的共同要求。 提出合理建议： 在保证安全的前提下可以重新启动体育课。 找到解决冲突的平衡点。 个人意愿 集体规则 一 致 能保障个人利益，更乐于遵守和维护。 矛盾冲突 原因 策略 一方有不正当或不合理的要求； 双方需要不同。 个人意愿服从集体的共同要求； 找到解决冲突的平衡点。 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同规则。 ①当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ②由于一方有不正当或不合理的要求，或者个人和集体的需要不同，个人意愿和集体规则会产生矛盾甚至冲突。 知识归纳 1.如何正确认识个人意愿与集体规则之间的关系？P62-63 2.如何处理个人意愿和集体规则的冲突？P64 ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 请按暂停键 整理知识点笔记 二、让和声更美 情景：合唱比赛临近，班上要求每天下午放学后留下来排练。 小牛：学科竞赛要到了，每天放学留下来排练好浪费准备竞赛的时间呀。 小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。 小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。 小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。 你赞同谁的观点？说说你的理由。 反方： 修改规则最重要， 死守规则是僵化 正方： 遵守规则最重要， 无视规则是胡闹 　　 VS 尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 让和声更美 思考：你如何看待老师提出的新班规？ 对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。P64 有人说：死守规则最重要，无视规 ... ...