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课件网) 14.2 增强职业适应性 第14课 执行规划 夯实基础 第五单元 规划生涯 放飞梦想 教学目标 2 【课程标准】 引导学生提高职业生涯规划执行力,增强职业适应性,提高职业准备的自觉性主动性,为职业生涯的可持续发展夯实基础。 【教学目标】 1.理解执行职业生涯规划的重要性,掌握提高规划执行力的方法,坚定坚持执行规划的信心,不断提高规划执行力,提高自立自强、自主自助能力。2.了解学校与职场、学生与职业人的区别,强化角色转换意识,做好进入职场的准备,主动增强职业适应性,逐步形成良好的职业行为习惯。。 3 思维导图 教学重难点 4 重点 从学校走向职场 难点 职业适应早准备 5 目录 01 从学校走向职场 02 职业适应早准备 7 从学校走向职场 01 阅读与思考 以上三位同学初入职场,遇到了哪些烦恼？ 学校和职场有哪些区别 思考问题 三位同学中职学校毕业后，来到同一家汽车修理公司上班。他们渴望自己的技能可以得到施展,对未来充满了希望。但不久，他们就在实际工作中遇到了烦恼。 一、从学校走向职场 1、学校走向职场，做好角色转换 从中等职业学校毕业后,我们中的很多人会离开校园，步人职场，正式开始自己的职业生涯，从学校走向职场,从学生转变为职业人,是我们人生的重大飞跃。学校与职场有很多不同,要尽快请应这些变化,做好角色转换。 2.学校与职场的环境氛围不同 (1)学校是学习的场所,职场是工作的场所。 (2)在学校,学生的生活相对简单,节奏稳定,学习周期以学期为单位，有固定的寒暑假。 (3) 在职场，职业人要通过自己的职业活动创造价值,为所在单位和社会作贡献,工作任务往往是具体询繁杂的,工作氛围往往是紧张而有压力的，一般没有固定的长假。 3.学生与职业人面对的人际关系不同 (1)学生作为受教育者，以完成学习任务为主，面对的主要是老师和同学 (2)老师与学生之间是教与学的美系,对学生更多的是关心和爱护;同学之间年龄相仿，有共网语言,容易沟通。。 (3) 在职场，人际关系会变得相对复杂,如上下级的关系,与客户的关系等。 （4）职业人不仅要有个人能力,还更强调团队精神,要学会与他人团结协作，在团队合作中得到发展。 4.学生与职业人承担的责任不同 (1)学生的责任是好好学习,接受教育、储备知识,培养能力,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 (2) 。职业人的责任是爱岗敬业、履职尽责，依靠自己的本领完成工作中应尽的职责。 (3) 职业人要遵守职业道德,履行岗位职责,尽可能多地发挥作用、创造价值。 （4）对于职业人来说,恪尽职守、承担责任是非常关键的。责任心是用人单位考核员工的重要指标 13 责任心是指一个人对自己所需要遵守的规范、承担的责任和履行的义务的自觉态度。责任心强的人在工作上更加注重细节,更加努力并更有毅力,而且自我调控和管理能力更好，做事更有条理，计划性更强。这样的人更容易提高工作效率，更容易实现职业生涯的长远发展。 对于很多中职毕业生来说,走出校园,第一次踏上工作岗位时,会面临角色转换的压力,出现职业适应的各种心理冲突问题。在校期间,我们要脚踏实地、积极作为,做好角色转换的充分准备，培养自己各方面的能力,为迈好职业生涯的第一步奠定基础。 5、积极做好准备，迈好职业生涯第一步 15 职业适应早准备 02 阅读与思考 小刘为了顺利进入职场,在学校期间做了哪些准备 为了尽快适应职场，你打算做哪些准备 思考问题 小刘在中职学校学习旅游服务与管理专业。在学校期间,她不仅到苦学习文化课和专业课知识，考取了普通话、英语、计算机、导游等相关证书，而且和极参加学校的各种活动。热心为集体服务,特别重视沟通、合作能为的训练和责任心的培养。小到认为,做服务工作，需要性格外向、抗压能为 ... ...
