2024浙教版七上科学 3.2 太阳系的组成与结构 第1课时（课件 24张PPT+视频+教案+学案）

(课件网) 第三章 广袤浩瀚的宇宙 浙教版七年级上册 第2节 太阳系的组成与结构（1） －－－ 太阳系的组成 教学目标 科学观念：了解太阳系的构成，了解八大行星的绕日运动特征， 知道离地球附近的行星是金星和火星； 科学思维：立由太阳和围绕太阳运行的行星、小行星和彗星等 天体组成的太阳系模型； 探究实践：通过读图等方式收集资料认识和了解太阳系组成； 态度责任：提升交流合作的学习方法，意识到太阳系中的天体 的运动是有规律的，是可被认识的。 2021年5月15日，天问一号探测器在火星表面成功着陆，并对火星展开探索。我国成为第二个在火星上成功着陆探测器的国家。 那么除了火星，太阳系还有哪些行星？太阳系各行星又有什么特点？ 新知讲解 讨论交流 我们居住的地球在宇宙中并不孤独，还许多星球与地球结伴，一起围绕着太阳转动。 这些星球都是天体。 说一说，你还知道哪些天体？ 金星、木星、水星、火星、土星、牛郎星、织女星、北极星……、还有月球、人造卫星等。 新知讲解 一、天体 1、天体： 天体，又称为星体，指太空中的物体，是对宇宙中各种星体和星际物质的通称。 2、天体的类型： 星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。3、判断某一物质是不是天体，可以用“三看”来概括： （1）看它是不是宇宙中物质的存在形式，星际物质尽管用肉眼看不见，但它是天体； （2）看它是不是宇宙间的物质，天体的某一部分不是天体； （3）看它是不是位于地球的大气层中，位于外层空间的是天体，位于地球大气层中的不是天体。 讨论交流 3、恒星、行星、卫星： （1）恒星： 本身能发出光和热的天体，如，织女星、太阳、北极星等。 （2）行星： 身不发光，环绕着恒星的天体，如，地球、金星、火星等。 根据质量和体积不同，行星又分为大行星、矮行星和小行星等。 （3）卫星： 围绕行星轨道上运行的天然天体或人造天体，如，月球是地球的卫星，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”，等。 新知讲解 二、太阳系 1、太阳系的组成： 八大行星、卫星、矮行星、小行星、 彗星、流星体等天体按一定的 轨道围绕 太阳公转构成了太阳系。 2、太阳系的中心天体是太阳： 太阳是太阳系的中心天体，太阳占了太阳系总质量的 99.86%，是太阳系中体积和质量最大的天体。 太阳系模型 新知讲解 3、公转和自转： （1）公转：一个天体绕着另一个天体转动，称为公转。 如，地球绕着太阳公转，月球绕着地球公转；太阳系中所有天体都绕着太阳公转。 （2）自转：一个天体自己围绕本身的轴转动，称为自转，如，地球绕地轴自转。 读图： 1、读“太阳系模式图”，说一说： 1）太阳系中有八大行星分别是哪些？请按离太阳由近到远的顺序排列： 2）与地球相邻的是哪两颗行星？ 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 金星和火星 读图： 2、仔细观察太阳系中“八大行星绕太阳公转”动画，说一说：八大行星有什么共同特征？ ①八大行星基本为球体； ②公转的轨道几乎在同一平面上； ③公转方向相同，都是自西向东； ④公转轨道几乎都是接近圆形的椭圆； …… 视频： 太阳系 （点击图片播放） 讨论交流 新知讲解 3、太阳系的八大行星 （1）八大行星（按离太阳由近及远排列）： 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 （2）八大行星绕太阳公转的共同特征： ①近圆性：公转轨道面近似圆形或椭圆形； ②共面性：公转轨道面接近同一平面； ③同向性：公转时都沿逆时针（自西向东）方向绕太阳转动。 新知讲解 4、人类认识太阳系的深入： （1）人类探索太阳系历史悠久： 早在17世纪，伽利略就开始用望远镜对太阳系进行观测。逐步揭开太阳系神秘的面纱。 （2 ... ...