中小学教育资源及组卷应用平台 第二单元 轴对称和平移 第4课时 欣赏与设计 [教学内容] 欣赏与设计（第27~28页） [教学目标] 1、通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移现象。 2、欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。 [教学重点] 通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的轴对称、平移现象。 [教学难点] 欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。 [教学过程] 一、复习引入 师：在本单元里，我们学习了哪些有关图形变换的知识？（轴对称、平移） 师：举例说明生活中有哪些轴对称和平移的现象，这两种现象有什么特点？ 生自由汇报。 二、欣赏图案 1、导入课题。 师：同学们，你们想成为一名小小设计师吗？今天我们一起来学习《欣赏设计》，只要你们好好学习，我想你们就一定能设计出美丽的图案。 板书课题：欣赏与设计 2、图案欣赏。 出示课件，学生欣赏图案。 3、说一说。 师：上面这几幅图的图案是由哪个图形变换得到的？ 小组讨论，再进行交流。 4、想一想。 出示课件。 仔细观察这图案是由哪个图形经过什么变换得到的？ 同桌交流汇报。请你在方格纸上继续画下去。 三、设计图案 1、利用轴对称、平移设计一个图案。 2、交流并欣赏。说一说好在哪里？ 3、师生活动，教师提问，学生互评。 四、练习巩固 完成教材第28页练一练第1、2、3、4题。 [课堂总结] 轴对称和平移知识广泛地应用于平面、立体的建筑工艺和几何图像上，而且还涉及到其他领域，希望同学们平时注意观察，成为杰出的设计师。 [教学反思] 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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