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5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 课件(共25张PPT) 2024-2025学年人教版初中数学七年级下册

日期:2025-02-11 科目:数学 类型:初中课件 查看:48次 大小:2803442B 来源:二一课件通
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(课件网) 5.1 相交线 第五章 相交线与平行线 5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 1.理解同位角、内错角、同旁内角的概念,理清它们的联系与区别。 2.掌握同位角、内错角、同旁内角的特征。(重点) 3.从复杂图形分解为基本图形的过程中,体会化繁 为简,化难为易的化归思想。(难点) 学习目标 问题1 两条直线CD和EF相交,能形成些具有什 么关系的角? 3 2 2 1 3 4 1 4 C D E F 1 3 4 2 具有邻补角关系的角 旧知回顾 A B E F 1 3 4 2 4 2 3 1 问题2 两条直线AB和EF相交,能形成些具有什么关 系的角? 具有对顶角关系的角 6 7 5 8 简称“三线八角” 若再添加一条直线,即直线EF被第三条直线CD所截,构成了几个角?有什么特点? B A F E C D 4 3 1 2 交流与合作 新知扫描 同位角、内错角、同旁内角 F 探究1 观察∠1与∠5的位置关系: ①在直线EF的同旁(右边) ②在直线AB、CD的同一侧(上方) A C B D E 1 2 3 4 5 6 7 8 1 5 ∠2和∠6;∠3和∠7;∠4和∠8 图中的同位角还有哪些? 同位角 一、同位角 A A.(1),(2) B.(3),(4) C.(1),(2),(3) D.(2),(3) ,(4) 例1:下列图形中,∠1和∠2是同位角的有( ) 1 2 1 2 1 2 1 2 (1) (2) (3) (4) 图形特征:在形如字母“F”的图形中就有同位角. 变式图形:图中的∠1与∠2都是同位角. 1 2 1 2 1 2 1 2 方法总结 A C B D E F 1 2 3 4 5 6 7 8 探究2 观察∠3与∠5的位置关系: ①在直线EF的两侧 ②在直线AB、CD之间 3 5 ∠4和∠6 图中的内错角还有哪些? 内错角 二、内错角 例2:如图,与∠1是内错角的是( ) 1 3 2 4 5 A. ∠2 B. ∠3 C. ∠4 D. ∠5 B 变式图形:图中的∠1与∠2都是内错角. 图形特征:在形如“Z”的图形中就有内错角. 1 2 1 1 1 2 2 2 方法总结 A C B D E F 1 2 3 4 5 6 7 8 探究3 观察∠4与∠5的位置关系 ①在直线EF的同旁 ②在直线AB、CD之间 4 5 ∠3和∠6 图中还有哪些同旁内角? 同旁内角 三、同旁内角 例3:下列图形中,∠1和∠2是同旁内角的有( ) 1 1 A B C D 1 2 2 2 1 2 A 变式图形:图中的∠1与∠2都是同旁内角. 图形特征:在形如“U”的图形中就有同旁内角.  1 1 1 1 2 2 2 2 方法总结 角的 名称 角的特征 基本图形 基本图形 相同点 共同特征 同位角 同旁 内角 内错角 F Z U 截线:同侧 被截线:同旁 截线:同侧 被截线:之间 截线:两侧 被截线:之间 1 2 1 2 1 2 都在截线同侧 都在被截线之间 这三类角都是没有公共顶点的. 总结归纳 例4 如图,直线DE截AB ,AC,构成8个角,指出所有的同位角,内错角,同旁内角. 解:两条直线是AB,AC,截线是DE,所以8个角中,同位角:∠2与∠5,∠4与∠7,∠1与∠8, ∠6和∠3;内错角:∠4与∠5,∠1与∠6;同旁内角:∠1与∠5,∠4与∠6. E D C B A 8 7 6 5 4 3 2 1 典例精析 变式:∠A与∠8是哪两条直线被哪条直线所截的角 它们是什么关系的角 ∠A与∠5呢 ∠A与∠6呢 E D C B A 8 7 6 5 4 3 2 1 解:∠A与∠8是直线AB,DE被直线AC所截形成的内错角. ∠A与∠5是直线AB,DE被直线AC所截形成的同旁内角. ∠A与∠6是直线AB,DE被直线AC所截形成的同位角. 例5 如图,直线DE,BC被直线AB所截. (1)∠1与∠2, ∠1和∠3,∠1和∠4各是什么角? 4 3 2 1 F E D C B A 解:(1)∠1与∠2是内错角,∠1和∠3同旁内角,∠1和∠4是同位角. 温馨提示:解题之前要明确哪两条直线被哪条直线所截. 解:(2)如果∠1=∠4,由对顶角相等,得∠2=∠4,那么∠1=∠2. 因为∠3和∠4互补,即∠4+∠3=180°,又因为∠1=∠4,所以∠1+∠3=180°,即∠1与∠3互补. 4 3 2 1 F E D C B A (2)如果∠1=∠4,那么∠1与∠2相等吗?∠1与 ∠3互补吗? 为什么? 1.如图,∠DAB和∠ABC的位置关系是 ... ...

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