中小学教育资源及组卷应用平台 《蜗牛与黄鹂鸟》教案 一、课时：1课时 二、教材分析 《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌，旋律轻快活泼，节奏欢快跳跃，就像一幅充满童趣的画卷，将蜗牛和黄鹂鸟两种截然不同的性格鲜活地展现在我们面前。歌词简洁易懂，寓意深刻，告诉我们无论面对什么困难，都要像蜗牛一样坚持不懈，最终就能取得成功。歌曲中还包含附点八分节奏、切分节奏、前八后十六节奏等音乐元素，对孩子们来说，这将会是一段充满挑战的学习旅程。 三、学情分析 孩子们已经学习过一些简单的歌曲，具备了一定的演唱基础。但是，对于附点八分节奏、切分节奏等节奏型，他们可能还不熟悉，需要老师耐心地讲解和示范。孩子们对动物故事充满了好奇，我们可以利用他们对动物的喜爱，通过生动形象的教学方式，引导他们积极参与到学习活动中，让学习变得更加有趣。 四、教学目标 1.审美感知:感受歌曲的欢快活泼，体会蜗牛和黄鹂鸟的性格特点，感受歌曲传递的积极力量。 2.艺术表现:准确而熟练地演唱歌曲，用声音表达歌曲的情绪，让歌声充满活力和感染力。 3.创意实践:用各种有趣的方式表现歌曲的节奏和情绪，激发孩子们的创造力。 4.文化理解:理解歌曲的寓意，明白坚持不懈的重要性，并将其运用到生活中。 五、教学重点和难点 1.教学重点:准确演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，用声音表现出歌曲的欢快活泼的情绪。 2.教学难点:掌握附点八分节奏、切分节奏、前八后十六节奏等音乐元素，并将它们运用到歌曲演唱中。 六、教学方法: 1.讲授法:生动地讲解歌曲内容、节奏特点和演唱方法，让孩子们听得懂、学得会。 2.视听法:播放歌曲和音乐动画，让孩子们在视听中感受歌曲的魅力。 3.互动法:师生互动、生生互动，鼓励孩子们积极参与，让课堂充满活力。 4.游戏法:利用游戏的方式学习节奏和演唱技巧，让学习变得更加轻松有趣。 七、教具准备: 1.钢琴或电子琴 2.多媒体设备（播放歌曲、音乐动画） 3.节奏谱、歌词谱 4.节奏棒、拍手板 5.蜗牛和黄鹂鸟图片 八、教学过程 环节一:导入新课: 1.师：孩子们，你们喜欢听故事吗？今天老师要给你们讲一个关于蜗牛和黄鹂鸟的故事，这个故事还被谱成了歌曲呢！你们想听吗？ 2.播放歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的前奏，让孩子们沉浸在音乐的氛围中，引导他们猜想歌曲内容。 环节二:讲授新课 (一)感知 1.师：歌曲中谁和谁在对话呢？他们之间发生了什么故事？ 2.让孩子们自由讲述，引导他们理解歌词内容，并通过提问的方式，帮助他们理解歌曲的寓意。 3.师：歌曲的节奏有什么特点？ 4.播放歌曲，让孩子们感受歌曲欢快活泼的节奏，并鼓励他们用自己的语言描述节奏的特点。 (二)探究 1.师：歌曲中有哪些特殊的节奏？ 2.出示节奏谱，用孩子们听得懂的语言讲解附点八分节奏、切分节奏、前八后十六节奏的读法和拍打方法。 3.将孩子们分成小组，让他们互相练习拍打节奏，老师在旁指导，确保每个孩子都能掌握节奏的规律。 (三)示范 1.老师示范演唱歌曲，并用生动的语言讲解演唱技巧： 第一乐句用声断气连的方法演唱，表现歌曲欢快活泼的情绪。 第二乐句用连贯的声音演唱，表现蜗牛爬树的吃力。 第三、四乐句用轻快的声音演唱，表现黄鹂鸟得意的神情。 最后一句用坚定、自信的声音演唱，表现蜗牛坚持不懈的精神。 2.让孩子们模仿老师演唱歌曲，老师进行指导，并鼓励孩子们用表情和动作来表现歌曲的情绪，让歌声更加生动有趣。 环节三:巩固延伸 1.师：孩子们，谁想用不同的方式来表现歌曲的节奏和情绪呢？ 2.将孩子们分成小组，鼓励他们发挥自己的想象力，进行创意表演： 一组用拍手、击打桌面等方式表现节奏，让节奏更加清晰明快。 一组用肢体动作表现歌曲情绪，让歌声更加生动形象。 一组用绘画的方式表现歌曲内容，用绘画的形式展现歌曲 ... ...
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