第一单元分数加减法(单元测试) 五年级下册数学北师大版 一、单选题 1.下面四个算式中的“9”和“3”可以直接相加减的是( )。 A.497+362 B.4.97-1.3 C. D.9+ 2.德州市湖滨北路小学开展童心执笔颂祖国活动,四、五、六年级三个年级的学生参加,共收到1800份参赛作品。其中四年级作品占,五年级作品占,六年级参赛作品占( )。 A.全部作品的 B.全部作品的 C.全部作品的 D.全部作品的 3.在下面各数中,( )不是大于而小于的数。 A. B. C. D. 4.下面说法中,错误的有( )个。 ①两个质数的积一定是合数。 ②分数的分母越大,它的分数单位就越大。 ③个位上是3、6、9的自然数一定是3的倍数。 ④一根绳子剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,第一段比第二段长。 A.1 B.2 C.3 D.4 5.一根电线剪成两段,第一段长 米,第二段占全长的 ,那么( )。 A.第一段长 B.第二段长 C.一样长 D.无法确定 二、判断题 6.一袋水果糖重 千克,吃了 千克,还剩 千克。( ) 7.有一条公路长7千米,已经修了千米,还剩没有修。( ) 8.把异分母的分数化成同分母的分数叫通分。( ) 9.从家到学校,爸爸走了 小时,明明走了0.5小时,明明比爸爸走快些。( ) 10.通分后,异分母分数都变成分数单位相同的分数了。( ) 三、填空题 11.看图填一填。 - + 12.把5m长的绳子平均分成4段,每段是全长的 ,每段长 m;若其中一段绳子用去m,还剩下 m。 13.在横线上填上“>”“<”或“=”。 + + 1.28 + 14.一根绳子长 米,用去它的 ,还剩下它的 ,如果用去 米,那么还剩下 米。 15.水果店运来一批橘子,第一天卖出全部的、第二天卖出全部的,两天一共卖出了这批橘子的 ,还剩下这批橘子的 。(填分数) 四、计算题 16.先通分或约分,再比较每组中两个分数的大小。 (1) 和 (2) 和 (3) 和 (4) 和 五、解决问题 17.化简一个分数时,用7约了一次,用4约了一次,用5约了一次,最后结果是 。原来的分数是多少? 一段绳子,第二次用去了整段的 ,比第一次多用去整段的 ,第一次用去整段的几分之几? 19.一个等腰三角形的周长是 米,每条腰长 米,底是多少米? 一根长米的绳子,第一次剪去米,第二次剪去米。这根绳子还剩下多少米? 21.一个人一天中大约有 的时间用于睡眠, 的时间用于进餐, 的时间用于活动,剩下的时间用于学习和工作。 (1)每天用于睡眠、进餐、活动的时间一共占一天时间的几分之几? (2)提出一个数学问题,并解决。 答案解析部分 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】正确 7.【答案】错误 8.【答案】错误 9.【答案】错误 10.【答案】正确 11.【答案】 - + 12.【答案】;; 13.【答案】<;>;=;> 14.【答案】; 15.【答案】; 16.【答案】(1)因为=,>,所以>。 (2)因为=,=,<,所以<。 (3)因为=,=,<,所以<。 (4)因为=,>,所以>。 17.【答案】解:7×4×5=140 = 答:原来的分数是 。 18.【答案】解: - = 答:第一次用去整段的 。 19.【答案】解:-- =-- =(米) 答:底是米。 20.【答案】解:-- =- =(米) 答:这根绳子还剩下米。 21.【答案】(1)解:++ =+ = 答:每天用于睡眠、进餐、活动的时间一共占一天时间的。 (2)解:用于学习和工作的时间一共占一天时间的几分之几? 1-= 答:用于学习和工作的时间一共占一天时间的。 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~