小学道德与法治习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 小学低年级1.1《美丽中国是我家》教案

第1讲.《美丽中国是我家》 教案 教学目标： 1.知道国家名称，了解我国国旗、国歌、国徽，确立“我是一名中国人”的身份感。 2.初步掌握搜集、整理和运用信息的能力，学会清楚地表达自己的见解和情感。 3.感受祖国辽阔国土对人们生产、生活的影响，感受祖国山河的壮丽，树立建设和守护美丽家园的意识。 二、教学重难点： 1.重点：知道国家名称，了解我国国旗、国歌、国徽，确立“我是一名中国人”的身份感。 2.难点：感受祖国辽阔国土对人们生产、生活的影响，感受祖国山河的壮丽，树立建设和守护美丽家园的意识。 三、教学过程： 板块一：激情导入———美丽中国是我家 师：同学们，我们每个人都有一个幸福的家，同时，我们十四亿人还有一个共同的大家庭，你们知道他的名称吗？ 生：中国。 师：是的，美丽中国是我们共同的家，今天我们一起来学习《美丽中国是我家》。板书 师：中国的全称是什么？ 生：中华人民共和国。 师：（出示中国地图）看，中华人民共和国的版图像什么？ 生：他就像一只雄鸡，昂首挺胸地屹立在世界的东方。 师：我们祖国的生日是什么时候呢？ 生：10月1日。 师：在国庆节这天，我们全国人民会做什么呢？请大家快速阅读读本第一页左下角的内容。 生：十月一日是国庆节，这一天，全国人民欢庆祖国生日，祝愿祖国繁荣富强。 生：2019年10月1日，是祖国成立70周年，习近平爷爷和20多万军民在北京开安门共同庆祝祖国生日。 师：2019年的时候，你们还是一年级的小朋友，有谁看了那年的国庆阅兵呢？接下来老师带领大家一起来重温一下中华人民共和国成立70周年庆典那激动人心的时刻。（播放视频--今天是你的生日） 师：老师看到你看的很认真，你此刻的心情怎样？ 生：非常开心、激动、兴奋、自豪。 师：此刻，大家的心情是一样的。我们激动、我们振奋、我们自豪。这种发自内心的情感都源于我们对祖国的爱。因为我们有一个共同的家是中国。我们都是中国人，且深爱着我们的祖国。正如习爷爷所说的，爱国是人世间最深层最持久的情感，是一个人立德之源，立功之本。 板块二：讨论思辨———热爱美丽中国 国旗、国徽、国歌我知道——— 我是小小讲解员 师：在刚才的国庆盛典中，我们看到了国旗国徽，那么你们知道。国旗、国徽上的图案和他们背后的含义吗？今天让我们一起走进展览馆，来参观学习吧。小小讲解员招募啦，课前给大家布置了学习单，搜集相关资料，让同学们在小组内交流讲解。现在请小组讲解员代表做好准备，将你们组的搜集结果展示给大家。 师：（出示国旗图片）首先，我们来到国旗展厅。板书请国旗讲解员上台。 生：大家好，我是国旗讲解员xxx。中华人民共和国的国旗是五星红旗，旗面是红色，长宽比例为3:2，左上方是五颗黄色的五角星，一颗大星在左，四颗小星在右环拱，象征中国共产党领导下的革命人民大团结。 师：通过这位讲解员的介绍，我们对五星红旗有了更深的了解。（出示国徽图片）接下来让我们走进国徽展厅。有请国徽讲解员。 生：大家好，我是国徽讲解员xxx。中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。四颗小五角星环绕一个大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结;齿轮和麦谷稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟;天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。国徽在颜色上用正红色和金黄色互为衬托对比，体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。 师：同学们收集的信息可真丰富，老师为你们的自主学习能力点赞。听完这位讲解员的介绍，老师似乎看到了我们祖国历经风雨的奋 ... ...