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课件网) 壹· 作者其人 出生 但愿人长久，千里共婵娟 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 抗洪抢险救黎民 团练副使 东坡居士 吃货潜能：东坡肉、豆腐、饼...... 乌台诗案，入狱百余天 高中 眉州 徐州 京城 京城 密州 杭州 湖州 黄州 政见不合，再次申请出任，建医馆/疏浚西湖 我本无家更安往，故乡无此好湖山 “讥斥先朝”“不得签书公事” 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人 九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生 京城 京城 惠州 儋州（海南） 杭州 常州 如何评价苏轼的一生？ 坎坷、多难、不幸、痛苦...... “他的一生是载歌载舞，深得其乐的” 过渡语：让我们走进课文《记承天寺夜游》，找一找苏轼快乐的秘方 “记”是古代的一种文体，主要记载事物。往往通过记事，记物，写景，记人来抒发作者的情感或见解。即景抒情，托物言志。 承天寺位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺，初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年）赐名“承天寺”，其规模仅次于开元寺。因寺宇第一山门横匾上有 “月台”两字，故又名“月台寺”。 题目解读 壹 积累词汇，熟读成诵。 贰 涵咏品味，赏析意境。 叁 感悟“闲人”，读懂苏轼。 目标 1.听课文朗读，划分停顿节奏，感受语言风格。 记承天寺夜游 苏 轼 元丰六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。 念/无与/为乐者，遂至/承天寺/寻张怀民。怀民/亦/未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻荇(xìnɡ)交横，盖/竹柏影/也。何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如/吾两人者耳。 语言风格 句式自由，长短句交错，兼用整齐句式，节奏舒缓。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，(十分美好，动人游兴)，(于是)我高兴地起来走到户外。 想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也没有睡觉，(于是)我们一起在院子里散步。 想要，打算。 窗户。 睡觉。 共同，一起。 考虑，想到。 高兴的样子。 介词，在。 院子里。 2、疏文晓意 庭下如积水空明，水中藻、荇(xìnɡ)交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 形容水的澄澈。 只是。 语气词，相当于“罢了”。 均为水生植物。 大概是。 （1）古今异义 月色入户(今义：人家，住户) 念无与为乐者(今义：想念) 盖竹柏影也(今义：器物上部有遮蔽作用的东西) 但少闲人如吾两人者耳(今义：表转折关系的连词，但是) 但少闲人如吾两人者耳(今义：耳朵。) 3、字词梳理 古义：门 古义：考虑，想到 古义：大概是 古义：只是 古义：语气词，相当于“罢了”。 （2）词类活用 名词作动词 相与步于中庭 步：_____ 散步 连词，和，跟，同 动词，相伴，一起 与 念无
与为乐者 _____ 相与步于中庭 _____ （3）一词多义 （4）特殊句式 省略句： 省略主语“余”，即“（余）解衣欲睡” 解衣欲睡 倒装句： 状语后置，正常语序为“相与于中庭步” 相与步于中庭 定语后置，正常语序为“但少如吾两人者闲人耳” 但少闲人如吾两人者耳 判断句：盖竹柏影也 “……也”表判断 4.请以“月”为线索填空，划分文章结构。 提示:以表达方式为依据来提炼字词。 整体感知 （ ）月 （ ）月 （ ）月 绘 感 元丰......中庭 庭下......影也 何夜......者耳 见 记 叙 描写 抒情 议论 何其有幸，遇到不扫兴的朋友 壹 任务一：不 ... ...
