统编版语文二年级下册课外阅读与写作- 看图写话 小刺猬卖糖葫芦 课件(共20张PPT)

(课件网) 个子虽不大，浑身是武器， 见敌缩成团，看你奈我何？ 猜个谜语呀！ 身圆圆，嘴尖尖， 身上有弓没有箭。 小刺猬卖糖葫芦 看图写话 上面一共有几幅图片？ 图片上都有哪些人物？ 它们在干什么？ 谁能用几句话来简单的说一说图中的故事？ 图一 图片上都有谁？ 谁能来形容一下？ 这是什么时候？ 图上发生了什么？ 看图写话四要素 风和日丽的一天 时间、地点、人物、事件 时间： 地点： 森林/草原 人物： 小袋鼠、小猫、小刺猬 事件： 小袋鼠在卖糖葫芦，小猫在买糖葫芦，小刺猬发现了一些事情。 详细描述 小袋鼠的生意好不好？ 从小猫的表情看起来，生意应该不错。 小猫的表情是怎样的呢？ 一副馋猫样儿，笑眯眯地，口水直流…… 小刺猬怎么来了？它发现了什么？ 例文一：（故事的起因） 小刺猬在马路上边唱着欢快的歌，边跑着步。突然，从远方传来一阵阵香气，小刺猬像离弦的箭一样，飞奔到那个让他闻了还想闻得地方。睁开眼一看，原来是袋鼠在卖着既香又甜又酸的糖葫芦呢！ 例文二：（故事的起因） 周末，小刺猬在美食街上看到袋鼠姐姐在卖成串儿的糖葫芦。顾客接二连三。没一会儿，钱币就像雪花一般落入口袋。 这幅图中有哪些人物？ 是否有地点的变化？ 小刺猬这是在做什么呀？ 图二 图二 小刺猬这是在做什么呀？ 小刺猬在卖山楂。 小刺猬的生意好不好呀？ 从狐狸的表情和动作来看，生意应该不太好。 想一想狐狸会和小刺猬说些什么呢？ 例文一：（故事的经过） 第二天，小刺猬搬来整整一箱子糖葫芦，在大马路上喊道：“大家快来买呀！香香甜甜的糖葫芦， 一块钱一个，大家快来买呀！”可是，过去了整整三小时，一个人也没来买。小刺猬十分沮丧，准备回家了。 在一旁垂涎三尺的狐狸，早就想吃掉小刺猬了，可就怕小刺猬的一身尖刺。现在没人来买小刺猬的糖葫芦，可以名正言顺地找个理由，让它把身上的尖刺拔掉，再慢慢吃它。 狐狸装作不在意地走到小刺猬旁边，说：“糖葫芦是一串串的，你可以先把一颗颗糖葫芦插在身上的尖刺上，就是一串串的啦。”小刺猬一听，高兴地笑了：“这真是个好方法，太适合我了。”小刺猬连忙准备了起来。 例文二：（故事的经过） 第二天早晨，朝阳洒在动物们笑得灿烂的脸蛋上。小刺猬开心地拿着一箩筐糖葫芦来到美食街上，大声吆喝：“又酸又甜的糖葫芦嘞，一元钱十只。”可过了许久，都没见着一个人来。刺猬垂头丧气地坐在大石头上。 狐狸见此情况，急忙出来对小刺猬说：“小刺猬，糖葫芦呀要串成串卖。”说完，狐狸硬生生挤出一点笑容。小刺猬觉着狐狸说的挺有道理。可哪来的棒子呢？哦，我的刺可以当棒子呀！此时的狐狸在一旁笑着，笑容里带着一丝丝狡猾。它心想：刺猬正一步步走进它设置的陷阱。 图上的小刺猬在干什么呢？ 又出现了哪些角色？ 它们在做什么？地点有变化吗？ 图三 根据事件描述人物动作 小刺猬用刺串起山楂，做成了糖葫芦，大声吆喝着。不一会儿，小熊和小兔子高兴地排着队，买糖葫芦。小刺猬一边收钱，一边拔下糖葫芦，也拔下了自己的刺。 事件：小刺猬卖糖葫芦。 小刺猬在做什么？ 图四 小刺猬赚大钱了，可它开心不起来，为什么呀？发生什么啦？ 想一想，狐狸和小刺猬这时候会说些什么呢？ 事件： 小刺猬卖掉了糖葫芦，也失去了自己的“护盾”。狐狸从草丛里窜了出来，扑向没有刺的小刺猬。 图四 例文一：（故事的结果） 果真，不出几分钟，小刺猬身上的糖葫芦很快就卖完了。小刺猬看看包包里的钱，好像比袋鼠的还要多了。 夕阳西下，天色渐渐暗下来。小刺猬正准备回家报喜时，狐狸突然冲了出来，二话没说，把小刺猬给吃掉了。 例文二：（故事的结果） 不一会儿，小刺猬的口袋变得圆鼓鼓了。小刺猬满心欢喜，可 ... ...