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课件网) 仔细观察两幅图，你能发现什么？ 分开的 相连的 尖尖的 扁扁的 4.小公鸡和小鸭子 “和”是什么意思呢？ 小公鸡是怎么对待小鸭子的？ 小鸭子又是怎么对待小公鸡的？ 字源识字 身：身体的总称，或专指躯干。 左边是“歺”( è)，残骨；右边是人，指人的形体与魂魄分离。本义:生命终止 小篆字形 字源识字 动作识字 足字和足字旁有什么不一样？ 对比识字 还有哪些带有“提土旁”的字？ 一同 一起 理解“一块儿” 借助偏旁，编写儿歌识字 捉 直 身 说 1.闯关我最棒！ 死 zhuō zhí shēn shuō sǐ 跟 喊 行 信 听 ɡēn hǎn xínɡ xìn tīnɡ 主人公 到了什么地方 干了什么 小公鸡和小鸭子 草地上 小公鸡捉虫子给小鸭子吃 小公鸡和小鸭子 小公鸡和小鸭子 小河边 在水里 小公鸡想跟着小鸭子去捉鱼 小鸭子救起了落水的小公鸡 读课文，填表格 课文的插图对应课文的哪个自然段？借助插图说说发生了什么事情？ 这是一只（ ）的小公鸡，一只（ ）的小鸭子。 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 学习第一、二自然段 小公鸡为什么吃得很欢？小鸭子为什么急得直哭？ 我们还可以说？ 吃得 急得 照样子，积累 很冷很冷——— 冷得发抖 痛得打滚 热得冒汗 很热很热——— 很痛很痛——— 很累很累——— 累得晕倒 学习第三自然段 他们走到小河边，小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行。你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 1.找出带有“不”的词组，画三角形。 不信 不行 不会 bù bù bú bú 他们走到小河边，小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行。你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 学习第三自然段 句1：小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。 句2：小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 偷偷地跟着 偷偷地 他们走到小河边，小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行。你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 学习第三自然段 用横线画出小鸭子的话，用波浪线画出小公鸡说的话。 小鸭子对小公鸡说了（ ）句话。 2 他们走到小河边。 小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。” 小公鸡说：“我也去。” 小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！” 小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 分角色朗读小公鸡和小鸭子的对话———第三自然段 学习第四自然段 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 句1：小鸭子游到小公鸡身边。 句2：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小朋友，读了这个故事，你懂得了什么？你喜欢谁？为什么？ 行 我会写 我会写 竖和竖钩几乎在同一条直线上。 ... ...
