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课件编号20948626
2.1 群落的结构 【新教材】人教版高中生物选择性必修2(课件共17张PPT)
日期:2024-09-22
科目:生物
类型:高中课件
查看:90次
大小:9320152Byte
来源:二一课件通
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生物
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) 群落的结构 群落的范围和边界如何 群落中有多少种群 哪些种群占优势 群落中各个种群分别占据什么位置 群落中各个种群之间的 相互关系是怎样的 群落具有怎样的空间结构 群落的演替情况是怎样的 科学方法 视角决定问题--以群落和种群研究为例 研究群落 群落的物种组成 ▲图2-1 新疆北部的针叶林 ▲图2-2 福建武夷山的常绿阔叶林 群落的物种组成 1、一个群落中的物种数目,称为物种丰富度。 2、越靠近热带地区,单位面积内的物种越多。 3、在群落中,有些物种占据优势。 4、群落中的物种组成不是固定不变的。 种间关系 原始合作 两种生物共同生活在一起 时,双方都受益,但分开后, 各自也能独立生活。例如,海 葵固着于寄居蟹的活动,可以 使海葵更有效地捕食;海葵则 用有毒的刺细胞为寄居蟹提供 保护。 种间关系 互利共生 两种生物长期共同生活在 一起,相互依存,彼此有利。 例如,豆科植物与根瘤菌之间: 植物向根瘤菌提供有机养料, 根瘤菌则将空气中的氮气转变 为含氮的养料,供植物利用。 种间关系 捕食 一种生物以另一种生物为食 的现象。例如,翠鸟捕鱼。 种间关系 寄生 一种生物从另一种生物(宿 主)的体液、组织或已消化的 物质中获取营养并通常对宿主 产生危害的现象。例如,马蛔 虫与马。 种间关系 种间竞争 两种或更多种生物共同利 用同样的有限资源和空间而产 生的相互排斥的想象。例如, 同一草原上生活的非洲狮和斑 鬣狗。 种间关系 互利共生 豆科植物与根瘤菌 原始合作 海葵与寄居蟹 03 02 04 01 05 种间关系 寄生 马蛔虫与马 种间竞争 狮子与斑鬣狗 捕食 翠鸟与鱼 群落的空间结构 乔木层 灌木层 草本层 群落的空间结构 垂直结构 植物 与对光的利用有关 分层现象 动物与食物和栖息空间有关 群落的空间结构 水平结构 镶嵌分布 一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置, 占用资源的情况,以及与其他物种的关系等,称为这个 物种的生态位。
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