北师大版数学六年级下册《图形的旋转（二）》课件(共16张PPT)

(课件网) 北师大版小学数学六年级下册第三单元图形的运动： 1、旋转三要素 中心点 旋转方向 旋转角度 旋转方向 旋转角度 中心点 旋转三要素： 复习导入 2、判断，是旋转现象的后面画“√”。 1）、正在运行的传送带上的货物。（ ） 2）、荡秋千。 （ ） 3）、飞机螺旋桨的转动。 （ ） 4）、开教室里的门。 （ ） 5）、电梯上下移动。 （ ） 6）、钟面上秒针的运动。 （ ） 复习导入 观察生活中的一些现象 新课导入 M M 1、先找到中心点和 找到边， 图形旋转的方法： 2、再按要求旋转。 3、最后画出图形。 探索新知 M 1、先找到中心点和 找到边， 图形旋转的方法： 2、再按要求旋转。 3、最后画出图形。 探索新知 1、绕点A顺时针旋转90° 4、绕点B逆时针旋转90° A C B A C B B A， C， 1、先找到中心点和找到边， 图形旋转的方法： 2、再按要求旋转。 3、最后画出图形。 2、绕点B顺时针旋转90° 3、绕点C顺时针旋转90° 5、绕点A逆时针旋转90° 6、绕点C逆时针旋转90° 探索新知 我发现了 三角形ABC旋转后，三角形的 形状、大小都没有变化，只是位置变了。 我发现了 探索新知 在画旋转图形时，要注意什么？ 旋转时要注意：先找到中心点、旋转的方向和旋转的角度。 探索新知 1.想一想，填一填。 随堂练习 2.看一看,填一填。 ① ② ③ ④ O (1)图①绕点O按顺时针方向旋转(　　)°到图④。 (2)图②绕点O按(　　)时针方向旋转90°到图③。 (3)图③绕点O按顺时针方向旋转90°到图(　　)。 随堂练习 2.画出图中长方形①绕点M顺时针旋转90°后的图形，再画出长方形②绕点N逆时针旋转90°后的图形。 M ① ② N 随堂练习 3、想一想，图①中的三角形绕中心点每次旋转多少度能得到这个图案？图②中的正方形呢？ 旋转60° 旋转45° 随堂练习 1 2 3 4 3 4 2 1 A （1）图形1绕点A（ ）旋转90。得到图形2。 （2）图形2绕点A（ ）旋转90。得到图形3。 （3）图形4绕点A顺时针旋转（ ）得到图形2。 （4）图形3绕点A顺时针旋转（ ）得到图形1。 随堂练习 A B D A 随堂练习 看图形的运动，说一说运动的过程。再回答问题。 B C A O 1、图形D可以看作是图形C绕点（ ）（ ）时针方向旋转90。得到。 2、图形A可以看作是图形D绕点O（ ）时针方向旋转( )。得到。 3、图形D可以看作是图形B绕点O逆时针方向旋转( )。得到。 4、图形A可以看作是图形B绕点O顺时针方向旋转( )。得到。 O 逆 90 180 270 顺 通过这节课的学习，你收获了什么？