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青岛版(六三制2017秋)科学四上1.2鱼 同步练习(含答案)

日期:2025-05-26 科目:科学 类型:小学试卷 查看:98次 大小:758086B 来源:二一课件通
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2 鱼 同步练习 一、填空 1.鱼类的共同特征是生活在水中,身体表面一般覆盖着 ,有鳍,用 呼吸。 2.鱼类用鳃呼吸,而鲸用肺呼吸,由此推出鲸不属于鱼类,就是在 。 二、选择 1.下列动物是鱼的有 ( ) A.带鱼 B.娃娃鱼 C.鲸鱼 2.鱼嘴和鳃盖不停地一张一合,这是鱼在 ( ) A.喝水 B.进食 C.呼吸 3.鱼鳍的作用是 ( ) A.帮助鱼在水中游泳 B.帮助鱼在水中捕食 C.帮助鱼在水中上浮和下沉 4.鱼靠 来游动。 ( ) 5.鱼共有 种鳍。 ( ) A.4 B.5 C.3 6.鱼通过 获取水中的氧。 ( ) A.肺 B.胃 C.鳃 7.下面 不是金鱼身体的结构。 ( ) A.触角 B.鱼鳍 C.骨骼 三、判断 1.泥鳅没有鱼鳞,不是鱼类。 ( ) 2.鱼拐弯时腹鳍起主要作用。 ( ) 3.鱼鳃是鱼呼吸的地方。 ( ) 4.带鱼、鲸都属于鱼类。 ( ) 5.水从鱼嘴进去再从鱼鳃出来。 ( ) 6.鲫鱼的鳍有胸鳍、腹鳍、背鳍、尾鳍。 ( ) 7.鱼靠尾巴运动。 ( ) 8.鱼是用嘴来呼吸的。 ( ) 四、排序 实验:探究鱼的腹鳍的作用。 A.先观察鱼在水中正常的游动姿态。 B.总结出腹鳍的作用。 C.准备一条鱼、胶带等。 D.再将鱼放回水中,观察并记录鱼的游动姿态。 E.然后用胶带捆扎鱼的腹鳍。 正确的实验顺序是: ( )→( )→( )→( )→( ) 五、实验探究 如图所示:用滴管吸一些红色食用色素调制的水,悄悄地伸入水中,在金鱼的嘴前面挤出红水,我们看到红水从金鱼的 进入,从金鱼的 流出。这个现象说明:金鱼在水中用 进行呼吸。 六、填图 ( ) 中小学教育资源及组卷应用平台 2 鱼 一、1.鳞片 鳃 2.推理 二、1. A 2. C 3. A 4. B 5. B 6. C 7. A 三、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.× 四、C A E D B 五、嘴巴 鳃 鳃 六、

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