ID: 20961233

第4课 生锈与防锈 课件(共18张PPT+视频)

日期:2024-12-24 科目:科学 类型:小学素材 查看:90次 大小:781187538B 来源:二一课件通
预览图 0
4课,生锈,防锈,课件,18张,PPT+
    (课件网) 生锈与防锈 金属生锈是一种常见的现象。大家想一想,你们都在哪见过生锈的物品? 那么,金属生锈以后会发生什么样的变化呢? 金属生锈以后颜色会发生改变,质地不如原来坚硬,一捏就会碎。 铁和铁锈 铁生锈的条件 1 防止铁生锈 2 3 4 小刀防锈 铁和铁锈 1 铁和铁锈 1 1.用铁钉在表面划一划,观察它们有什么不同。 2.将它们分别接在电路中,观察灯泡是否发光。 3.用磁铁的磁极分别接近它们,观察有什么现象。 磁铁能吸住铁片,磁铁不能吸住铁锈。 铁锈一划就碎,铁片不会。 铁片能导电,铁锈不能导电。 思考:你们认为铁生锈后是否有新物质生成? 通过刚才我们探究得到的证据,可以推断铁锈是不同于铁的新物质。因为铁制品生锈后硬度降低、不导电、不能被磁铁吸引,所以是一种新物质。 那么铁为什么会生锈?铁生锈与什么因素有关呢? 思考:铁锈和铁有什么不同? 铁片是银白色,有光泽,无空隙,手感光滑,敲击较韧,能导电,能被磁铁吸引。铁锈是红褐色,无光泽,有空隙,手感粗糙,敲击较脆,不导电,不能被磁铁吸引。 生活中,我们会发现掉漆的铁栏杆、卫生间的铁质水管、咸菜瓶的铁盖等物品很容易生锈,这是为什么呢? 铁生锈的条件 2 假设:我认为,铁生锈可能与空气、水、盐等有关 实验材料:铁钉5枚、试管5支、食用油、盐、水 ①把5枚铁钉分别放入5支试管中,并给试管编上号码。 ②1号试管保持干燥,用橡皮塞密封; ③向2号试管中加满食用油,用橡皮塞密封; ④向3号试管中注满水,用橡皮塞密封; ⑤向4号试管中注入少量的水,敞口放置; ⑥向5号试管中注入少量的水,并放少许盐,敞口放置。 ⑦连续观察10天左右,将观察到的现象记录下来。 注意:每次只改变一个条件,才能保证实验的科学合理 实验方法: 试管编号 实验条件 观察到的现象 1 无水、有空气、无盐 锈迹不太明显 2 无水、无空气、无盐 没有生锈 3 有水、无空气、无盐 有轻微的锈迹 4 有水、有空气、无盐 锈迹很明显 5 有水、有空气、有盐 生锈最严重,锈迹很厚 实验现象: 5枚铁钉发生的变化有什么不同? 根据实验我们可以得出铁钉生锈可能与空气、水、盐等因素有关。 铁钉生锈可能与哪些因素有关? 结论: 铁生锈与空气、水、盐等因素有关。 我们了解了铁生锈的原因,那么我们应该怎样防止铁生锈呢? 每年由于生锈而报废的金属制品占世界金属年产量的20%~40%,给社会带来了巨大损失。那么人们在生产和生活中应该怎样防止金属生锈呢?这些方法为什么可以防锈? 防止铁生锈 3 防水、防盐、隔绝空气是防止金属生锈的基本方法。生产和生活中常采用电镀、喷漆、搪瓷、擦干、涂油、加膜覆盖等办法来防止金属生锈。 4 小刀防锈 你能用几种方法防止小刀生锈 1、用过之后把刀具擦干,然后放在干燥的地方。 2、不怕太油的话,可以在表面涂层油。 3、在小刀上涂一层水(除刀刃外)用火灼烧刀片,待变为蓝黑色,生成的四氧化三铁可防锈。 谢谢 Thank you ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~