【核心素养】4.13《煤、石油和天然气》分层练习（含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 【核心素养】第13课《煤、石油和天然气》分层练习 1. 科学观念 - 学生能够了解煤、石油和天然气的形成过程、主要成分和性质特点，形成对这些能源的科学认知。 - 理解能源的有限性和不可再生性，树立珍惜能源、合理利用能源的观念。 2. 科学思维 - 通过对煤、石油和天然气的形成条件和过程的分析，培养逻辑推理和想象能力。 - 能够运用比较、分类、归纳等方法，对这三种能源的特点和用途进行总结和概括。 3. 探究实践 - 学生参与观察、实验、调查等探究活动，了解获取能源相关信息的方法和途径。 - 能够提出关于能源的问题，并设计简单的实验或调查方案进行探究。 4. 态度责任 - 培养学生对能源问题的关注和责任感，激发其节约能源、保护环境的意识。 - 认识到科学技术在能源开发和利用中的作用，以及人类在能源利用方面面临的挑战和机遇。 一、快乐填空。（5题） 1．天然气、煤、石油是储存了亿万年的　 　，它们都是　 　 能源。 2．　 　被誉为”工业的粮食”；　 　被誉为当今世界的第一能源。 3．人类迄今为止最常用的三种能源是　 　、　 　和　 　。 4．在我们现在使用的能量中，　 　、　 　、天然气是重要的能源。 5．煤大多夹在岩层中，它是由植物转化而成的，它所具有的能量来自　 　。 二、选择乐园。（5题） 1． 被称为工业的粮食是 （　　）。 A．天然气 B．石油 C．煤炭 2．煤的开采（　　）给水源和江河造成严重污染。 A．会 B．不会 C．不确定 3．下列关于能源的说法中，不正确的是（　　） A．生物质能是储存在动物体中的可再生能源 B．天然气是一种高效、清洁的可再生能源 C．地球上的核能可供人类使用上千亿年 4．煤是由远古时代（　　）经过长期的作用而形成的。 A．死去的动物 B．风化的岩石 C．死去的植物 5．煤、石油、天然气所具有的能量最初都来自（　　）。 A．植物 B．动物 C．太阳 一、判断题，对的打√，错的打ⅹ。（5小题） 1．煤炭、石油和天然气都属于不可再生能源。（　　） 2．煤和石油是地球上取之不尽、用之不竭的能源。（　　） 3．把木头埋到地下过段时间就会变成煤。（　　) 4．煤、石油和天然气的形成都与太阳能有关。（　　） 5．煤炭被开采时不会对环境造成影响。（　　） 二、综合题（2题） 1．煤是生活中的常用能量，请简要说明煤是怎样形成的。 2．同学们为什么说煤、石油、天然气是存储了亿万年的的太阳能 1．根据下图，推测煤的形成过程 推测如下：　 参考答案 【基础训练】 一、快乐填空 1．【答案】太阳能；不可再生 2．【答案】煤炭；石油 3．【答案】煤；石油；天然气 4．【答案】煤；石油 5．【答案】太阳 二、选择乐园 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】C 5．【答案】C 【能力培养】 判断题 1．【答案】正确 2．【答案】错误 3．【答案】错误 4．【答案】正确 5．【答案】错误 二、综合题 1．【答案】亿万年前的植物死亡，堆积，被泥沙淹埋，与空气隔绝，在长期的高压、高温的共同作用下，变成了煤。 2．【答案】亿万年前生长在地球的绿色植物通过光合作用，把太阳能转化为化学能储存在植物体内。由于地壳运动，大量的植物深埋地下形成煤炭。亿万年前生活在地球表面的大量动物，也是依靠绿色植物生存，由于地壳运动也被深埋地下，形成石油和天然气。因此煤、石油、天然气是储存了亿万年的太阳能 【拓展提高】 1．【答案】①2亿———3亿年前，地球上的气候温暖潮湿，植物生长茂盛。②在湖泊和海边有大量的植物体堆积，并被沉积的泥沙覆盖起来。③时间久了，泥沙越积越厚，植物体被越埋越深。这些植物体在地下与空气隔绝，同时受到高温高压的作用，经过亿万年，变成了煤。④经过多次的地壳变动，有的煤层被埋得更 ... ...