中小学教育资源及组卷应用平台 专业学习资料库 教学设计 课题 专业学习资料库 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 《专业学习资料库》一课作为《在线获取资源》单元的第二课，旨在引导学生深入了解网络百科的使用技巧，掌握如何通过专题学习网站和综合性数字资源平台高效获取专业知识。本课通过具体实例，如计算机相关知识的搜索步骤，帮助学生掌握信息检索的基本方法，同时强调专题学习网站的针对性和综合性数字资源平台的全面性，为学生自主学习和探究性学习提供有力支持。 学习目标 信息意识：学生能够认识到网络百科、专题学习网站及综合性数字资源平台作为重要信息来源的价值，具备主动利用这些资源获取专业知识的意识。培养学生筛选、辨别信息真伪的能力，形成对网络信息质量的敏感性和批判性思维。计算思维：学生将学习并掌握利用网络工具（如搜索引擎、网络百科等）进行信息检索的基本方法，理解并应用逻辑思维和算法思维来优化搜索策略。通过分析和比较不同专题学习网站和综合性资源平台的特点，学生能够根据学习需求，合理选择并有效利用信息资源，展现计算思维中的问题解决能力。数字化学习与创新：学生将学会利用数字化工具（如网络百科、专题学习网站等）进行自主学习和探究，提高学习效率和质量。鼓励学生结合所学专业知识，利用综合性数字资源平台进行创新性学习项目的设计与实施，培养创新思维和实践能力。信息社会责任：在使用网络百科、专题学习网站及综合性资源平台时，学生能够遵守网络道德规范，尊重知识产权，不传播虚假信息或侵犯他人隐私。培养学生成为负责任的数字公民，积极参与网络环境的净化和维护，共同构建健康、安全的网络学习空间。 重点 了解网络百科 难点 掌握专题学习网站、综合性数字资源平台 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 情境引入：展示一段视频或图片，内容为学生使用网络百科查找学习资料或解决生活中问题的场景，如使用百度百科了解某种植物的生长习性，或查询计算机硬件知识。提出问题：“同学们，你们在学习或生活中有没有遇到过需要查找资料但不知道从哪里开始的情况？今天，我们就来学习如何利用网络百科、专题学习网站和综合性数字资源平台，快速准确地找到我们需要的资料。” 观看视频或图片，思考并准备回答老师的问题。分享自己使用网络查找资料的经历或遇到的困难。 通过贴近学生生活的实例，激发学生的学习兴趣和好奇心，引导学生认识到网络资源在学习中的重要性。引出本课主题，为后续学习做好铺垫。 讲授新课 环节一：了解网络百科演示操作：教师现场演示如何使用网络百科（如百度百科）搜索计算机相关知识的步骤，包括输入关键词、筛选结果、查看条目内容等。讲解要点：强调网络百科的特点、优势及注意事项，如信息的权威性、时效性等。环节二：掌握专题学习网站案例分析：介绍几个典型的专题学习网站，如计算机编程学习网站、科学实验教程网站等，引导学生理解专题学习网站的特点和适用场景。方法指导：教授学生如何根据学习内容选择相对应的专题学习网站，并演示查找资料的过程。环节三：综合性数字资源平台平台介绍：简要介绍几个综合性数字资源平台（如国家数字图书馆、中国知网等），强调其资源丰富性和学术性。资源检索：演示如何在这些平台上进行高级检索，如使用布尔逻辑运算符、限定检索范围等技巧。 认真观看教师演示，记录关键步骤和要点。跟随教师指导，尝试在专题学习网站和综合性数字资源平台上查找相关资料。 通过直观演示和详细讲解，帮助学生掌握网络百科、专题学习网站和综合性数字资源平台的使用方法。培养学生的信息检索能力和自主学习能力。 课堂练习 任务布置：设计几个与计算机知识相关的查找任务， ... ...
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