中小学教育资源及组卷应用平台 专业学习资料库 教学设计 课题 专业学习资料库 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 本课《专业学习资料库》是《在线获取资源》单元的重要组成，旨在培养学生利用网络高效获取专业知识的能力。通过介绍网络百科的搜索技巧，引导学生掌握计算机相关知识的快速查询方法；同时，着重讲解如何根据学习需求选择专题学习网站及利用综合性数字资源平台，提升学生的信息素养和资源整合能力，为后续深入学习奠定坚实基础。 学习目标 信息意识：学生能够认识到网络百科、专题学习网站及综合性数字资源平台作为重要信息来源的价值，形成主动利用网络资源进行专业知识学习的意识。培养学生辨别信息真伪、筛选有价值信息的能力，提高在海量信息中快速定位所需资源的信息敏感度。计算思维：学生在学习过程中，将运用逻辑思维和问题解决策略，理解并掌握利用网络百科搜索计算机相关知识的步骤，以及根据学习需求选择合适的专题学习网站和综合性数字资源平台。培养学生的抽象思维和算法思维，学会将复杂的学习问题分解为可操作的搜索任务，并有效利用网络资源进行求解。数字化学习与创新：学生将掌握数字化学习工具的使用方法，如网络百科、专题学习网站和综合性数字资源平台的检索技巧，提升在数字化环境下的自主学习能力。鼓励学生探索和创新，尝试将所学知识和技能应用于实际问题的解决中，如利用网络资源开展跨学科研究项目，促进知识的融合与创新。信息社会责任：学生在使用网络资源时，将遵守相关法律法规和道德规范，尊重知识产权，不传播虚假信息或侵犯他人隐私。培养学生的信息伦理意识，学会在数字世界中负责任地行为，积极参与网络社区的建设与维护，共同营造一个健康、有序的网络学习环境。 重点 了解网络百科 难点 掌握专题学习网站、综合性数字资源平台 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 情境导入：展示一段学生使用网络百科解决学习问题的视频或图片，如查找计算机硬件知识、编程基础等，引导学生思考这些信息的来源和获取方式。提问引导：“同学们，你们在学习过程中遇到不懂的问题时，会想到去哪里找答案呢？有没有使用过网络百科或者专题学习网站来帮助自己？” 观看视频或图片，思考并回答老师的问题，分享自己使用网络资源学习的经历。 通过贴近学生生活的实例，激发学生的学习兴趣和好奇心，引导学生关注网络资源在学习中的应用。引出本课主题，为后续学习做好铺垫。 讲授新课 环节一：了解网络百科定义介绍：简要介绍网络百科的概念和特点，强调其作为知识获取的重要途径。步骤演示：通过实例演示，展示使用网络百科（如百度百科、维基百科等）搜索计算机相关知识的具体步骤，包括输入关键词、筛选结果、查看条目等。环节二：掌握专题学习网站分类说明：介绍专题学习网站的概念，说明其针对不同学科或领域提供专门的学习资源和服务。选择技巧：引导学生学习如何根据学习内容选择适合的专题学习网站，强调网站的权威性和适用性。环节三：综合性数字资源平台平台介绍：简要介绍几种综合性数字资源平台（如中国知网、国家数字图书馆等），说明其资源丰富、功能多样的特点。应用实例：通过具体案例，展示如何利用这些平台查找学习资料、进行学术研究等。 认真听讲，记录关键信息。跟随老师的演示，尝试使用网络百科搜索相关知识。小组讨论，分享自己知道的专题学习网站和综合性数字资源平台，并讨论其优缺点。 通过教师讲解和演示，帮助学生了解网络百科、专题学习网站和综合性数字资源平台的基本知识和使用方法。通过小组讨论，培养学生的合作学习和批判性思维能力。 课堂练习 任务布置：设计几个学习任务，要求学生分组完成。例如，第一组使用网络百科 ... ...
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