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课件网) 小小动物园 小学语文 / 部编版 / 四年级上册 / 第二单元 （习作指导） Contents 目 录 01 导入新课 02 文题分析 03 佳作赏析 04 素材宝库 05 课后作业 导入新课 人类与动物有相似性。你和你的家人与哪种动物比较像呢,为什么？ 小明说:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像只熊。” 都很胖 都很高大 都很憨厚 导入新课 小红说:“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。” 游泳都很棒 导入新课 小兰说:“我的爷爷很威严，就像一一只大老虎。” 都很威严 地位都很高 都很让人害怕 导入新课 Contents 目 录 01 导入新课 02 文题分析 03 佳作赏析 04 素材宝库 05 课后作业 想想:你的家人和哪种动物比较像 什么地方像 每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样 给家里的每个人都写上一段。 文题分析 想想:你的家人和哪种动物比较像 什么地方像 每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样 文题分析 我们每位同学都熟悉自己的家庭，家庭里每个成员都有自己的特点，我们可以用几个具体事例表现出人物的特点。注意详略得当，要写出自己的真情实感。 文题分析 人物 相对应的动物 相似之处 相对应的事例 我 猪 外形胖，贪吃贪睡 吃到拉肚子； 每天赖床经常迟到 爸爸 妈妈 …… 任劳任怨、倔脾气、力气大 牛 猴子 晚饭经常只吃沙拉 瘦、爱吃青菜 干最累、最脏的活 文题分析 Contents 目 录 01 导入新课 02 文题分析 03 佳作赏析 04 素材宝库 05 课后作业 小小“动物园” 我家可是一个小小“动物园”，不信就来看看吧! 说起我的弟弟，那可绝对是一个不折不扣的小猴子。他爱吃桃子，每当有桃子出现在他眼前，两眼就发光，直勾勾地盯着桃子，忍不住吃上一口，并且吃了就停不下来了，直到吃完为止。他又是家里的“机灵鬼”，一天，我心血来潮，想看看弟弟的算术能力怎么样，于是我就问他：“11+7= ”他想都不想，就脱口而出：“等于18!”我继续问道：“18加24等于几 ”“等于42!”他信心满满地回答。 说明弟弟的特点。 举例说明弟弟像猴子一样机灵。 佳作欣赏 我觉得不可思议，他才上幼儿园就会这么难的题目了，真不愧是我们家的“机灵鬼”。我的弟弟不仅和猴子一样机灵，还和猴子一样很调皮，总是上蹿下跳的，时而在房间里连蹦带跳，时而在沙发上蹦蹦跳跳。上次吃午饭，他一直东动动西动动，吃了半小时也没吃好饭。 在我们家，我可是一只小百灵鸟。整天在妈妈身边飞来飞去，叽叽喳喳的。一天，妈妈开车送我去学习，我在路上说个不停，妈妈说她听得耳朵都起茧子了。百灵鸟唱歌可好听了，我的歌声也很美妙哦!一次音乐课，老师请了我和其他七位同学来合唱，我们默契十足，当我们唱完 用具体事例表明我像小百灵一样爱说、爱唱。 佳作欣赏 教室里顿时响起了轰鸣般的掌声。老师还把我们八人成立了音乐团队呢! 我的妈妈那可是一只母老虎，她虽然没有尖锐的牙齿，也不爱吃肉，但却非常凶。一次，我没洗澡就上床玩，妈妈看见了，大声吼道：“快下来!”只见妈妈竖起鬓毛，瞪大眼睛，吓得我连滚带爬下了床。我的妈妈真是一只凶猛的母老虎。 用具体事例表明妈妈像老虎一样对我们要求严厉。 佳作欣赏 这就是我的“动物园之家”。 总结恰到好处，有画龙点睛之妙。 小作者用首尾呼应的写法，以动物园形容自己的家，生动而深刻。文章篇幅不长，但结构合理。街接紧凑，转承巧妙，能成为写人这类习作的典范。 佳作欣赏 Contents 目 录 01 导入新课 02 文题分析 03 佳作赏析 04 素材宝库 05 课后作业 1. 十二生肖是古人留给我们的一种特殊的纪年方法，我们家的属相各不相同，爸爸是力大无穷的老黄牛，妈妈是聪明伶俐的小老鼠，我是一只可爱至极的乖乖狗……我们家的每个人都个性十足，简 ... ...
