1.2《离骚（节选）》课件(共28张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修下册

(课件网) 屈原 离骚 1.屈原，名（ ），字（ ）。 2.《楚辞》收录了战国时期（ ）、（ ）等人的作品，西汉（ ）辑。这些作品运用（ ）的诗歌形式、方言声韵，描写（ ）的风土人情，具有浓厚的地方色彩，故名《楚辞》。后世称这种诗体为“（ ）”或“（ ）”。 楚辞特点：形式自由，句子、篇幅可长可短，打破了《诗经》四言的格式，多用“兮”字，便于抒情。 3.《离骚》是《楚辞》的代表作，共373句，是我国古代 最长的抒情诗。 文学常识 “楚辞” 《楚辞》 战国时代的伟大诗人屈原创造的一种新诗体。作品运用楚地的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。因其中最有代表性的是屈原的代表作《离骚》，后人又把“楚辞”的体裁称为“骚体”。 汉代时，刘向把屈原、宋玉等人的作品编辑成集，名为《楚辞》。它是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，并成为继《诗经》以后，对后世诗歌具有深远影响的一部诗歌总集。 1.区分“楚辞”和《楚辞》 “离骚”者，犹离忧也。 《离骚》是诗人在遭第二次流放中，满�———�信而见疑、忠而被谤”的委屈，凝聚忧愤、 感慨于笔端写成的。 2.解题 诵读离骚 朗读课文，感受《离骚》的文本特点是什么？ 帝高阳/之/苗裔兮，朕/皇考/曰/伯庸。摄提/贞于/孟陬兮，惟/庚寅/吾以降。皇/览揆余/初度兮，肇锡余/以嘉名。名/余/曰/正则兮，字/余/曰/灵均。 文本特点 1.句式：灵活自由，参差错落，较多部分采用六言，亦掺杂四言、五言、七言等形式。 2.语言：大量采用楚国民间的口语和方言；大量使用虚字作语气助词，如“兮”；词采缤纷华美。 3.创作方法：运用浪漫主义的创作方法。 帝高阳之苗裔兮， 朕皇考曰伯庸。 摄提贞于孟陬兮， 惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮， 肇锡余以嘉名。 名余曰正则兮， 字余曰灵均。 高阳：传说中的古代帝王颛顼。 苗裔（yì）：远代子孙。 朕：我。 皇考：对已故父亲的美称。皇，大。考，称已故的父亲。 摄提：即“摄提格”，寅年的别称。 贞：正、正当。 孟陬（zōu）：孟春正月，是寅月，正月为陬。 庚寅（gēng yín）：指庚寅之日。古以干支相配来纪日。 降：降生。 览：观察。 揆（kuí）：测度、衡量。 览揆：观察衡量。 初度：出生时的情况。 肇（zhào）：开始。 锡：赐给。 嘉名：美名。 名：给……命名。 字：这里活用作动词，给……起字。 我是颛顼帝的远代子孙（即楚王的同宗），父亲名为伯庸。正当寅年的寅月寅日，我降生了。先父观察衡量我降生时的情况，一出生就赐给我美名。父亲把我的名取为正则，把我的字叫作灵均。 第一节 思考：作者在《离骚》的第一段写了什么内容？这样写有什么作用？ 内容：自述出身与身世 ①高贵的出身 ②降生时刻的不凡 ③被赐以美好的名字 他强调自己与楚王同宗共祖，意在表明自己对楚国的兴亡负有义不容辞的责任，同时也为他至死不能离开楚国埋下了伏笔。 “正则”、“灵均”，这是亲人对他的期望，也是他一生所恪守的信条。 总之，这起始的一段，为诗人一生的自尊、自重、自爱定下了感情基调。 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？ 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！ 纷：盛多。 重（chóng）：加。 修能：美好的容态。 扈（hù）：楚地方言，披。 江离、辟芷、秋兰：均为香草名。 纫（rèn）：连缀、连接。 汩（yù）：水流很疾的样子，这里用以比喻时间过得飞快。 不吾与：宾语前置，即“不与吾”，不等待我。 搴（qiān）：拔取。 阰 ... ...