(
课件网) 人教统编2024年新版七年级历史上册同步教学课件 第二单元 夏商周时期： 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第5课 动荡变化中的春秋时期 王室衰微 诸侯争霸 春秋时期的经济发展 Step 01 Step 02 Step 03 1.立足时空观念和唯物史观，知道春秋时期先后称霸的诸侯霸主，掌握诸侯争霸的影响，认识争霸战争的利弊。 2.立足唯物史观和历史解释，理解周王室衰微和诸侯崛起的史实，知道春秋时期社会动荡的特征，理解发展与变革的关系。 3.立足唯物史观，了解春秋时期农业、手工业、商业的发展概况，分析春秋时期经济发展的原因。。 2022年课程标准： 通过了解具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解私有制度、阶级和早期国家的产生；了解西周分封制等重要制度。 课程导入 东 周 前770年 周平王迁都洛邑 前476年 前475年 前221年 春 秋 战 国 春秋：因与孔子编订的编年体史书《春秋》年代相当而得名。 战国：因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。 知识链接：“春秋战国”的由来 春秋时期（公元前770～前476年) ———奴隶社会的逐渐瓦解时期 战国时期（公元前475～前221年） ———封建社会的逐渐形成时期 壹 1.王室衰微的原因 铁制农具、牛耕的出现 诸侯私田出现，实力增强 “普天之下，莫非王土” 矛盾 分封制瓦解 设县、郡控制地方不再分封 周王室衰微 这一时期社会处于动荡和变化状态，西周的各种制度遭到破坏，后人称之为“礼崩乐坏“ 春秋时期的社会处于动荡的状态，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不世袭，由此加强对地方的控制，西周时期的分封制逐步走向瓦解。 （1）周平王东迁后，周王室的统治势力大减，直接管辅的地区仅在洛邑一带。周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯； （2）诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政； （3）诸侯也不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境。 诸侯 庶民 天子 士 卿大夫 庶民 士 天子 卿大夫 诸侯 礼乐征伐自天子出 礼乐征伐自诸侯出 2.王室衰微的表现 壹 王室衰微 3.王室衰微的后果 结果：诸侯崛起，竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。 诸侯各自为政，相互征战，国家处于分裂割据状态。 材料:“平王之时，周室衰微，诸侯强并 弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。” 诸侯各自为政,国家处于分裂状态。 “礼乐征伐自天子出” “礼乐征伐自诸侯出” 礼崩 乐坏 西周时期 春秋时期 那就干起来吧！ 我也想！ 我也想！ 现在哥强大了，我要扩充地盘儿，我还想当老大！ 思考：整个国家处于什么样的状态？ 王室衰微 （2）各诸侯国政治、经济发展不平衡； （1）王室衰微； （3）各诸侯国为了自身利益，相互争斗 1.原因 2.目的 争夺霸主地位，拥有对其他诸侯的支配权，获得周天子过去享有的政治和经济特权。 3.旗号 4.方式 尊王攘夷 结盟和军事征伐 尊王：表面上尊崇天子，利用天子的影响号令诸侯。 攘夷：抵御周边少数民族的进扰乱。 春秋列国图 海 海 江 水 淮 水 渭 水 洛邑 周 河 水 汉 水 春秋形势图 齐桓公 楚庄王 秦穆公 晋文公 周王城 封国都邑 卫 燕 鲁 齐 宋 吴 越 楚 秦 晋 齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公；吴王阖闾、越王勾践 春秋首霸 5、春秋五霸 春秋霸主———齐桓公 春秋五霸之首，与晋文公并称“齐桓晋文”齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号，九合诸侯，北击山戎，南伐楚国，成为中原第一个霸主，受到周天子赏赐。 管仲原先辅佐公子纠，帮助他与公子小白争夺齐国国君的宝座。在争斗中，管仲用箭射中小白。小白假装身亡，趁机抢先归国即位，史称“齐桓公"，齐桓公任命管 ... ...
