中小学教育资源及组卷应用平台 网络安全我守护 教学设计 课题 网络安全我守护 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 《网络安全我守护》作为江西科学技术-出卷网-2023年信息科技三年级上册第三单元的重要一课，旨在培养学生的网络安全意识与基本技能。本课通过介绍安装杀毒软件的重要性，让学生认识到保护设备免受恶意软件侵害的必要性；同时，强调数据备份的方法，教会学生如何预防数据丢失，增强信息安全防护能力。教材设计贴近学生生活实际，注重实践操作，旨在构建学生初步的网络安全防线。 学习目标 信息意识：学生能够认识到网络环境中的潜在安全威胁，如病毒、木马等，理解保护个人信息和计算机安全的重要性，形成主动关注并维护个人信息安全的意识。计算思维：通过学习和实践安装杀毒软件及数据备份的过程，学生能够运用逻辑思维和问题解决能力，分析并选择适合的网络安全工具和方法，理解其背后的工作原理，培养计算思维中的抽象、模式识别和系统思考能力。数字化学习与创新：学生将掌握利用数字化工具（如杀毒软件、云存储服务等）进行个人信息安全管理的技能，同时鼓励他们在学习过程中探索更高效、更安全的备份和防护策略，促进数字化学习与创新能力的发展。信息社会责任：在了解网络安全知识的基础上，学生能够认识到自己在网络空间中的行为对他人和社会的影响，自觉遵守网络安全法律法规，不传播恶意软件，不泄露他人隐私，积极维护网络环境的健康与安全，展现出良好的信息社会责任。 重点 了解安装杀毒软件 难点 掌握数据备份 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 情境创设：展示一段关于网络病毒入侵导致个人信息泄露或数据丢失的新闻或动画视频，引起学生的兴趣和注意。提问引导：“同学们，你们知道刚才视频中的情况是怎么发生的吗？如果这样的事情发生在我们身边，我们应该怎么办？”引入主题：“为了保护我们的电脑和个人信息安全，今天我们将学习如何安装杀毒软件和进行数据备份，让《网络安全我守护》成为我们的日常习惯。” 观看视频，集中注意力。思考并回答老师提出的问题，积极参与讨论。 通过真实案例或情境，激发学生的学习兴趣和求知欲。引导学生意识到网络安全的重要性，为后续学习做好心理准备。 讲授新课 环节一：引入杀毒软件的概念与重要性开场引言：教师首先以一段简短的开场白引起学生的注意，如：“在我们畅游互联网的海洋里时，就像探险家探索未知的领域一样，总会遇到一些不速之客———病毒和恶意软件。它们会破坏我们的电脑，甚至窃取我们的个人信息。那么，我们该如何保护自己的电脑安全呢？今天，我们就来学习一个重要的工具———杀毒软件。”展示案例：利用多媒体展示几个因未安装杀毒软件而导致电脑受损的真实案例或模拟场景，强调杀毒软件在预防病毒入侵方面的重要作用。定义解释：清晰定义杀毒软件是什么，它的主要功能有哪些，比如病毒扫描、实时监控、隔离威胁等。环节二：详细讲解杀毒软件的安装步骤选择软件：简要介绍市面上常见的几款杀毒软件，并引导学生根据自己的需求和电脑配置选择合适的软件。强调选择正规渠道下载，避免下载到假冒或带病毒的版本。演示安装：通过投影仪或大屏幕，教师逐步演示杀毒软件的下载、安装过程。注意强调在安装过程中可能遇到的选项，如是否同意协议、选择安装路径、设置开机自启等，并解释这些选项的意义。配置指导：安装完成后，引导学生如何进行初步的配置，如设置扫描计划、更新病毒库等，以确保杀毒软件能够持续有效地保护电脑安全。环节三：深入讲解数据备份的意义与方法强调重要性：通过故事或案例，讲述数据丢失给个人或组织带来的严重后果，让学生深刻认识到数据备份的重要性。介绍备份方式： ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
