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课件网) 物理 沪粤版 九年级上册 第十五章 电能与电功率 15.4 探究焦耳定律 新课引入 新课讲授 随堂练习 课堂小结 新课引入 周日，萌小牛同学的爸妈出门前叮嘱他好好写作业，不要看电视。爸妈回来时，看到萌小牛在认真写作业，电视机也没打开，感觉很欣慰。但是，懂物理的妈妈用手摸了摸电视机后盖后，就揭穿了萌小牛看了很久电视的谜底！ 你知道这是为什么吗？ 学好物理很重要 （1）探究导体产生的热量跟电阻的关系：如图甲所示，控制电流与通电时间相同，改变电路中的电阻。 新课讲授 通电导体放出的热量与哪些因素有关 知识点1 1.实验猜想：通电导体产生的热量跟导体的电阻和导体中的电流大小有关。 2.实验方法：控制变量法。 3.转换法：电流通过用电器产生热量的多少不易直接进行观察比较，怎样将它变成便于直接观察比较的现象呢？用温度计的示数变化表示热量的多少。 （2）探究导体产生的热量跟电流的关系：如图乙所示，控制电阻与通电时间相同，改变电路中的电流。 （1）控制不变的量：电流、通电时间。 （2）实验过程：选两根阻值不同的电阻丝，两个装有初始温度相同、等质量煤油的玻璃瓶，连接好电路后，闭合开关，通电一段时间后，记录两个玻璃瓶内煤油的温度。 （3）实验结论：当电流、通电时间一定时，导体的电阻越大，煤油的温度越高，表明导体的电阻越大，产生的热量越多。 实验装置 实验1：探究导体产生的热量跟电阻的关系 （1）控制不变的量：电阻、通电时间。 （2）实验过程：取质量、初始温度与上述实验相同的煤油，闭合开关，调节滑动变阻器，增大通过电阻丝的电流，通电时间与前次相同，记录玻璃瓶内煤油的温度。 （3）实验结论：当电阻、通电时间一定时，通过导体的电流越大，煤油的温度越高，表明导体的电流越大，导体产生的热量越多。 实验2：探究导体产生的热量跟电流的关系 实验装置 焦耳定律 知识点2 1.内容：电流流过导体时产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比。 2.公式：Q=I 2Rt，适用于所有电路。 Q—热量—单位为J I—电流—单位为A R—电阻—单位为Ω t—通电时间—单位为s 考考你：电炉接入电路中时，电炉丝和导线中流过相同的电流，为什么电炉丝发热可以烧水，而导线几乎不发热？ 原因：导线的电阻远小于电炉丝的电阻，产生的热量少。 3.电功与电热的关系 （1）纯电阻电路 (只有电阻的电路)：电能全部转化为内能，所以W = Q ，即UIt =I2Rt。 （2）非纯电阻电路（如含电动机的电路）：电能只有一部分转化为内能，如电流通过电动机做功时，大部分电能转化为机械能。所以W > Q ，即UIt>I2Rt。 4.家用电器的多挡问题 家用电热器正常工作时的电压都是U=220 V ，由P=可知： (1)当电热器接入电路的电阻R较小时，功率P较大，电热器处于高挡位； (2)当电热器接入电路的电阻R中等时，功率P中等，电热器处于中挡位； (3)当电热器接入电路的电阻R较大时，功率P较小，电热器处于低挡位。 “双挡”的控制开关 1.短路式：如图所示，两个电阻串联，把开关与其中一个电阻并联。U一定， 由P=可知，开关闭合时，电阻R短路，R总较小，P较大，为高温挡；开关断开时，两电阻串联，R总较大，P较小，为低温挡。 2.单刀双掷式：如图乙所示，主要工作电阻R0在干路上，一条支路用导线，一条支路连接附加电阻R。当开关掷向附加电阻R的支路时，两电阻串联，此时为低温挡；当开关掷向导线支路时，只有电阻R0工作，此时为高温挡。 电流热效应的应用与控制 知识点3 1. 电流的热效应：电流通过导体，导体会发热的现象。 2. 电流热效应的应用：电熨斗、电热水壶、电吹风、电饭煲、电炉、“小太阳”等。 通 电 电炉 小太阳 3. 电 ... ...
