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课件网) 欢迎来到暖心坊 欢迎来到暖心坊 夸夸我的好朋友 京京和明明的小故事 放学了，京京和明明准备一起回家，刚走到校门口就碰到明明的妈妈。 “今天的数学考试，你们考得怎么样 ”明明妈妈笑着问。 01 京京和明明的小故事 不等明明回答，京京便有些不好意思地说:“阿姨，明明学习真棒，又考了 100 分，我只考了 85 分。” 01 京京和明明的小故事 “京京，你才棒呢，你这次考试比上次有了很大进步，我要向你学习，不断进步!”明明高兴地看着京京，向京京竖起了大拇指。 01 京京和明明的小故事 听了明明的夸奖，京京可开心了， 他从心底感谢好朋友对他的鼓励。京京 兴奋地说:“谢谢你的夸奖，我 要继续努力，争取下次考得 更好。” 01 京京和明明的小故事 明明的妈妈笑眯眯地看着他们，轻轻地摸摸两个孩子的头说:“你们真是一对好朋友，你们互相欣赏，互相学习,一定会共同进步的。” 01 明明和京京，为什么会变成好朋友呢？ 夸奖的力量是源源不断的。 夸奖人的时候，不可静如秋水，要七情上脸。不要以为喜形于色是不老练的举动。别人的进步，值得我们为之欢欣鼓舞，并且让对方毫无疑议地感知我们的赞美和欢愉。———中国当代女作家毕淑敏 01 夸夸我的好朋友 01 夸夸我的好朋友 游戏环节 赞美说出来 自由选择伙伴，两个小伙伴面对面，想一想对方有什么优点，当面夸夸对方。 如我们可以这样说： 你的眼睛真漂亮！ 你太了不起了，将来一定可以成为伟大的科学家！ 你真棒，为了在演讲比赛中取得优异成绩，你连课间都在练习！ 你真是个好孩子！ 情景一:小刚天天练习跑步，校运动会上，他获得了 50米短跑第一名。王成跑过去赞美他。牛牛却说有什么了不起的，小刚的数学成绩那么差。 活动二：角色扮演 情景二:丽丽、小峰和小华都参加了班长竞选，结果丽丽当选了。小峰祝贺丽丽，小华却很不服气，课间不再和丽丽玩了。 活动二：角色扮演 情景三:陈明这学期的英语成绩进步很快，经常受到老师的表扬。小军却看不上陈明的进步，觉得成绩更好的自己才应该得到老师的表扬。 活动二：角色扮演 【分享讨论】 面对牛牛、小华和小军都没有赞美朋友的做法，你有什么看法 活动二：角色扮演 每个人的成功都离不开努力，我们要学会去认可他人的努力，赞美别人的努力，这在增强别人的自信的同时，也可以让我们更好的成长。 老师有话说 每个人都希望得到别人的赞美和夸奖。这种夸赞会温暖别人，也会温暖自己。真正懂得欣赏和赞美别人的人，才能收获真挚的友情。 02 老师有话说 如果你还能向朋友学习的话，你也可以收获更多的优点，得到更多的夸赞哦!让我们从现在开始，试着欣赏和赞美身边的人吧。 02 态度真诚。赞美应发自内心，夸赞的态度一定要 真诚。当面夸替朋友时，我们可以配合微笑的表情，以及一些鼓励性的动作 内容具体。夸赞的内容要建立在事实的基础上，一定要符合朋友的特点。我们应多夸赞朋友做的好事、朋友经过不懈努力取得的进步等。 怎样夸奖身边的人？ 方式多样。除了当面夸奖外，我们还可以用写赞美卡、送祝福卡等多样的方式夸赞朋友 怎样夸奖身边的人？ 1、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。———高尔基 2、周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。———卡内基 关于朋友的名句 3、志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。———晋·葛洪 4、志道者少友，逐利者多仇。———汉·王符 5、知道危险而不说的人，是敌人。———歌德 关于朋友的名句 小手拉大手，一起来互动！ 写一张赞美贺卡送给爸爸或妈妈，真诚、具体地赞美她或他某一方面的优点。 心理小测试，一起来试试吧 思 ... ...
