(
课件网) 具有相反意义的量 （第二课时） 湘教版版七年级上册 具 有 相 反 意 第二课时 义 的 量 学习目标 1.认识有理数 2.掌握数的分类 小数：0.1,,0.6695,0.3,—3.65等等 导入 从小学到现在我们学过那些数呢？ 自然数：0,1,2,3,4,5,6,7,8等等 分数： 等等 负数：—5,—6.63,— 正数：2,3, 0.65等等 . 自然数：0,1,2,3,4,5,6,7,8等等 0 正数 正整数 请你单独写出两个正整数 正整数 负整数 ：—3，—4，—5，—99，—10001等等 请你自主写出一个负整数 0.5 以下数字相等吗？ 互相转化 小数 分数 正分数 正分数 负分数 ：—0.36, —等等 正分数 ：0.36, 等等 正整数 ：3,6,9,965,101等等 负整数 ：—3,—965,—101等等 小组合作 一、根据书本知识完成以下任务 正整数，0，负整数统称是什么？ 负分数，正分数统称是什么？ 请用思维导图表示有理数包括哪些数 二、将下裂各数，填进相应的括号中 +2，—3,0, ，—1.414，—17， 负数： （ ） 正整数：（ ） 整数： （ ） 负分数： （ ） 分数： （ ） 一、根据书本知识完成以下任务 正整数，0，负整数统称是什么？ 负分数，正分数统称是什么？ 请用思维导图表示有理数包括哪些数 1.整数 2.分数 3. 二、将下裂各数，填进相应的括号中 +2，—3,0, ，—1.414，—17， 负数： （ —3, , —1.414, —17 ） 正整数：（ +2, ） 整数： （ +2,—3,—17 ） 负分数：（ , —1.414 ） 分数： （ , —1.414, ） 课后作业 ， 3，+7,0，-25,8 3,1.25，+7，+2.5，+，+3.14,8 总结 今天学了那些数呢？ 正整数，负整数，正分数，负分数 有理数的包括什么？ 谢 谢 欣 赏
