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课件网) 第13课 《分清借与拿》 【粤教版】小学版-1、2年级 学 校 心 理 健 康 教 育 01 表演导入：小老鼠偷蛋糕 02 故事角：小松鼠借布袋 03 训练营：能借给我吗 04 实践场：情景探究 05 留言板：别人东西我不拿 06 课堂总结、板书设计 吱吱，吱吱，吱吱! 他们从墙角的洞里出来了。 一只，两只，三只，四只，五只! 一只小老鼠在门后偷看， 一只小老鼠偷偷吃着蛋糕， 一只小老鼠没有动静， 一只小老鼠偷走了一块奶酪， 一只小老鼠突然听见小猫打喷嚏， 老鼠都跑了! 小老鼠偷蛋糕 想一想 为什么小猫打了个喷嚏，小老鼠就都逃走了？ 你能够区分“借”和“拿”吗？ 秋天到了，小松鼠乐乐到森林里摘松果，摘了一个又一个。哎呀，自己的口袋太小了，怎么办呢？忽然她想起来，小熊壮壮住在不远处，于是决定去看看他家有什么东西可以装松果。 乐乐来到壮壮家，发现门口有一个布袋，正适合装松果。 小松鼠借布袋 想一想 如果你是乐乐，你会怎么做呢？ 小松鼠乐乐顺手就把这个布袋拿走了。就在乐乐拿走了小熊壮壮的布袋以后，在家认真地给山羊爷爷烤青草月饼的小熊壮壮出来了，他正要用布袋把月饼装起来给山羊爷爷送过去呢，结果他却怎么都找不着他的小布袋了…… 故事一 乐乐正要伸手去拿布袋时，她想起妈妈说过的话：“别人的东西不能随便拿。”于是，乐乐就敲了敲门。壮壮打开门，乐乐说：“壮壮，我想借你的布袋装一下松果，用完了马上还给你，可以吗？”壮壮说：“没问题，你拿去用吧。”乐乐连忙说：“谢谢你！” 故事二 我们在别人知情的情况下，经过别人的同意，拿走的东西才叫“借”；否则就是“拿”，甚至会变成“偷”。 小 提 示 开动小脑筋 当小松鼠乐乐没有经过小熊壮壮的同意，拿走了布袋以后，给小熊壮壮带来了怎样的麻烦？ 为什么不能随便拿别人的东西？ 随意拿别人的东西会给别人带来很大的麻烦，别人会因为找不到而着急，还耽误事情。 同时，随意拿别人东西也会让别人对自己有不好的看法，觉得自己是个不懂礼貌的孩子。 小提示 告诉你个小秘密:看到喜欢的东西，拿前一定要注意，事先征得人同意，正当借用很容易。快快用上小秘密，我们一起来游戏。 训练营 1.每个小组轮流上台展示自己的玩具。 2.其他组的同学看看自己喜欢哪个同学的玩具，向这个同学说一句能表达“请求借用”意思的话，征得对方同意后，才能获得玩别人玩具的机会。 我喜欢你的玩具，请问能借给我玩玩吗？ 大家都来说一说 1.如果别人随便拿走你的东西，你有什么感受 2.怎样才能借用别人的东西 要向他人借用东西之前，一定要诚恳询问，征得他人的同意以后才能借用。 小 提 示 小明向小丽借了一本书，说好了前天还的，但已经过去了两天了，小明还没有还给小丽。 小丁借给了小红一本书，小红还给小丁的时候，有两页书破了。 评一评 你如何看待小明和小红的做法？ 我们借他人东西时，应该要注意什么呢？ 1.必须要得到主人的允许，要有礼貌。 2.要及时归还。 3.要妥善保管，保持物品的完整。 小贴士：向他人借东西的注意事项 生活中的诱惑有很多，当你看到自己喜欢的东西时，你会怎么想，又会怎么做 我们一起来演一演吧！ 实践场 我会把尺子放到讲台的失物认领盒子里。 我会回家以后问问爸爸妈妈能不能给我买一个。 我正缺一把尺子呢。 真希望我也有一个手指玩偶。 生活中的诱惑有很多，当你看到自己喜欢的东西时，你会怎么想，又会怎么做 我们一起来演一演吧！ 实践场 我会诚恳询问，向对方借用。 我也想用喷色笔涂色。 如果我也有沙滩工具就好了。 别人东西我不拿， 如果需要可借用， 要是喜欢请自买， 不能私自藏口袋， 我是一个好孩子。 留言板：别人东西我不拿 课堂小结 向他人借用东西，一 ... ...
