中小学教育资源及组卷应用平台 1我的兴趣爱好 教学设计 课题 我的兴趣爱好 学科 【鄂科技版】心理健康教育 年级 1年级 教学目标 1、让学生意识到兴趣的重要性，知道兴趣能够成就梦想，感悟到坚持爱好会有收获的道理。2、帮助学生分析自己的兴趣，掌握培养兴趣的方法。3、引导学生保持强烈的好奇心和求知欲，激发学生坚持爱好的内在动力。 重点 帮助学生分析自己的兴趣，掌握培养兴趣的方法。 难点 发现和培养自己的兴趣。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、观察岛：富商的钥匙一位富商的办公桌有五个带锁的抽屉，抽屉上都贴有标签，分别是财富、兴趣、幸福、荣誉、成功。他总是随身携带其中的一把钥匙，而把其他四把钥匙都锁在一个抽屉中。2、考考你富商随身携带的是哪一把钥匙呢？为什么？ 阅读材料，思考发言 导入新课。 讲授新课 1、播放视频：兴趣成就梦想2、“火箭男孩”的飞天梦：将兴趣变成事业让梦想照进现实有一位火箭男孩，他叫刘上，现在是南京航空航天大学的一名学生。从小就怀揣着飞天梦。去年，一条他的自制固体火箭发射成功的视频让大家直呼，了不起！刘上从小就喜欢钻研火箭制作，在经历无数次失败后，刘上一步步解锁了机械设计，3D建模，发动机，燃料，编程，飞控算法等学科知识，最终完成了自制火箭的发射，升空和回收。3、儿时的纸飞机比赛，成就冠军梦想在奥地利的纸飞机比赛中，郭钰炜凭借6.33秒的超长飞行时间夺得这一项目的冠军。赛后采访中，郭钰炜分享了获胜的喜悦，“折纸飞机一直是我在课余时间的兴趣爱好，这次比赛拿到冠军，我感到十分开心，今后我也会把这个爱好一直坚持下去”。4、小提示坚持自己的兴趣爱好，会让自己变得愉悦、自信，同时也会助力我们成就梦想。5、活动营·活动一：兴趣爱好大曝光你有哪些兴趣爱好？这些兴趣爱好在你身上产生了怎样的魔力？想好后填入下表，并与同学交流各自填写的内容。6、兴趣有魔力（1）我喜欢跳舞，今年是我坚持学习舞蹈的第5年了。跳舞让我变得更加自信，因为每次站在舞台上，我都感觉自己闪闪发光。（2）我喜欢书法，我已经学习书法三年了，字写得越来越好看，老师、同学、家人都会不同地夸赞我，我感到很自豪，同时也更努力学习了，因为我不想让自己漂亮的字体写出的却是错误的答案。7、活动营·活动二：班级才艺秀全班分成三个小组，每组派出一名代表，展示自己的才艺，由各小组长担任评委，对表演的项目进行评分，评出“最佳表演奖”“最具潜质奖”“最具风格奖”。8、颁奖台让我们一起把奖状颁发给获奖的同学吧！9、小采访我们有的同学，对某些方面有明显的兴趣，并且坚持自己的兴趣，取得了一些成就。但也有的同学，还没有发现自己的兴趣。让我们一起来采访一下，尚未发现自己的兴趣的同学，有着哪些困惑吧！10、学生分享（1）我觉得自己喜欢的东西好像很多，但都是三分钟热度。（2）我感觉自己并没有对什么事情有太大的兴趣。11、兴趣帮帮团你能帮助这些同学解决他们的困惑，给他们一些培养兴趣的方法吗？12、分享屋：培养兴趣的方法兴趣是最好的老师，能为我们提供源源不尽的动力，驱使我们去认识事物，积极投身于自己喜欢的活动，使我们增长知识、强健体魄、放松心情。试一试下面培养兴趣的方法吧！★勇于尝试，保持好奇心，在求知欲的驱使下逐渐产生兴趣。★积极参加各种活动，在活动中发现自己的潜能与优势，激发活动的兴趣。★与志趣相投的人做朋友，在相互交往中使兴趣不断得到发展。★选择加入一个课外活动小组，在潜移默化中培养自己的兴趣。13、拓展园：故事会一位著名的体育明星，当他还是小孩子的时候，身高已经超出同龄人很多，经常被大家笑话。于是父母决定送他去打篮球，虽然他不喜欢，但还是接受了。后 ... ...
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