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沪科版数学九年级上册23.1第3课时特殊角的三角函数值 课件(共26张PPT)

日期:2025-11-20 科目:数学 类型:初中课件 查看:74次 大小:1709236B 来源:二一课件通
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(课件网) (沪科版)数学 九年级 上 第23章 解直角三角形 23.1 锐角的三角函数 第3课时 30 ,45 ,60 角的三角函数值 学习目标 学习重难点 重点 难点 1.探索30°,45°,60°角的三角函数值的过程,熟练进行计算,理解正、余弦相互关系式及推导过程. 2.能够进行含30°,45°,60°角的三角函数值的计算. 熟记30°,45°,60°角的三角函数值的计算. 计算含有30°,45°,60°角的三角函数的式子. 回顾复习 如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°, (1)sin A= ,cos A= ,tan A= , sin B= ,cos B= ,tan B= . (2)若∠A=30°,则 =____. A B C c a b 对边 斜边 邻边 两块三角尺中有几个不同的锐角?分别求出这几个锐角的正弦值、余弦值和正切值. 30° 60° 45° 45° 问题引入 思考 问题1:设30°所对的直角边长为a,那么斜边长为2a, 另一条直角边长 = ∴sin30°= = , ∴sin60°= = , cos30°= = , cos60°= = , tan30°= = , tan60°= = 30° 60° 探索新知 问题2:设两条直角边长为 a,则斜边长 = . 45° 45° 归纳 30°,45°,60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表: 对于sin α与tan α,角度越大,函数值也越大; 对于cos α,角度越大,函数值越小. 例1 求下列各式的值: 1.cos260°+sin260°; 解:cos260°+sin260°=( )2+( )2=1. 2. . 解: cos260°表示(cos 60°)2, 即(cos 60°)×(cos 60°). 例题示范 1.通过特殊角的三角函数值,进一步巩固锐角三角函数之间的关系.(互余关系、倒数关系、相除关系、平方关系) 2.观察特殊三角函数值表,你能得出三角函数的增减性规律吗? 锐角三角函数的增减性: 当角度在0°~90°之间变化时,正弦值和正切值随着角度的增大(或减小)而 增大(或减小); 余弦值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大). 逆向思维:填一填 例2 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB= ,BC= ,求∠A的度数. 解:在图中,AB= ,BC= , ∴ , ∴∠A=45°. A B C 例题示范 正弦和余弦的关系 从上面的探究中我们不难发现: sin30°=cos60° sin60°=cos30° sin45°=cos45° 你还能从中发现什么规律呢? 规律:这些角的正(余)弦的值,分别等于它们余角的余(正)弦值. 例3 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,求证sinA=cosB. ∵sinA= ,cosA= ,sinB= ,cosB= , ∴sinA=cosB,cosA=sinB. ∵∠A+∠B=90°, ∴∠B=90°-∠A, cosA=sin B=sin(90°-∠A) 即sinA=cos B=cos(90°-∠A), A B C c a b 对边 斜边 邻边 任意一个锐角的正(余)弦值,等于它的余角的余(正)弦值. 例题示范 例4 如图,在△ABC中,∠C=90°,若sinA= ,求cos B的值. 解 ∵∠A+∠B=90°, ∴cos B=cos(90°-∠A) =sin A = . 解析:利用互余两角的正弦和余弦之间的关系可快速帮助我们解决问题,但要注意的是该结果只对互余的两个角成立. A B C c a b 例5 已知α、β为锐角,且sin(90°-α)= ,sinβ= , 求 的值. 解:∵sin(90°-α)=cosα= , cos(90°-β)=sinβ= , ∴ 在直角三角形中,若一个锐角确定,那么这个角的对边和邻边之间的比值也随之确定. ∵tanA= ,tanB= , ∴tanA= 结论:互余两个锐角的正切值互为倒数. 例5 在△ABC中,∠A,∠B是锐角,tanA,tanB是方程 3x2-tx+3=0的两个根,则∠C=_____. 解析:∵tanA,tanB为方程3x2-tx+3=0的两根, ∠A,∠B是锐角. ∴tanA·tanB=1. ∴∠A+∠B=90°,∴∠C=180°-∠A-∠B=90°. 【方法总结】利用tan A·tan(90°-∠A)=1,可得∠A与∠B之间的关系,从而求出∠C的大小. 90° 例题示范 随堂练习 1.tan(α+20°)=1,锐角α的度数应是(  ) A.40° B.30° C. ... ...

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