第2课 染色游戏（教学设计）-2024-2025学年人教版（2012）美术二年级上册

第2课 染色游戏 一、教材分析 《染色游戏》是小学美术二年级上册的教学内容，属于“设计·应用”学习领域。教材通过引导学生体验不同的折叠和染色方法，感受色彩在纸张上渗透、晕染所产生的奇妙效果，激发学生对民间传统艺术的兴趣和热爱，培养学生的创新意识和动手能力。 二、教学目标 1、学生能够了解折纸染色的基本方法和步骤；掌握色彩搭配和晕染的技巧，提高色彩感知能力。 2、通过自主探究、实践操作，培养学生的动手能力和创新思维；学会观察、分析和解决问题，提高实践操作能力。 3、感受染色艺术的魅力，激发对民间艺术的热爱之情；体验创作的乐趣，培养学生的审美情趣和创新精神。 三、教学重难点 教学重点：掌握折纸染色的基本方法和技巧；学会色彩的搭配和运用，创造出美观的染色作品。 教学难点：如何在折叠过程中创新出不同的形状，以获得独特的染色效果；引导学生在染色过程中控制色彩的渗透和晕染，达到理想的艺术效果。 四、教学准备 教师准备：多媒体课件、示范用的纸张、颜料、调色盘、毛笔、水杯等；各种染色作品范例。 学生准备：纸张、水彩颜料、毛笔、水杯、纸巾等。 五、课时安排 1 课时 六、教学过程 （一）导入新课 展示一些精美的染色作品，如扎染的围巾、手帕，染色的纸艺作品等，引导学生观察并思考：这些作品是如何制作出来的？它们的色彩和图案有什么特点？ 播放一段关于民间染色艺术的视频，介绍染色艺术的历史和文化背景，激发学生的学习兴趣。 （二）新授 1. 教师介绍折纸的基本方法并示范 教师先拿出一张正方形的纸张，向学生们展示并详细介绍折纸的基本方法。对于对折，教师会一边讲解一边操作：“同学们，对折就是将纸张沿着中心线对折，使两边完全重合。”然后，迅速将纸张对折，展示给学生看。接着，拿起另一张纸，开始讲解对角折：“对角折呢，就是把纸张的两个对角对齐折叠起来。”在示范对角折时，教师会放慢动作，让学生清晰地看到每个步骤。之后，再拿出一张纸讲解三角形折：“三角形折就稍微复杂一些，先把纸张对折成一个长方形，然后再把两个短边向中心线对折，就可以得到一个三角形啦。”在示范三角形折时，教师会多次重复关键步骤，确保学生能够跟上。每介绍完一种折叠方法，教师都会示范如何将纸张折叠成不同的形状，如对折可以折成小扇子、小船；对角折可以折成小衣服、小风筝；三角形折可以折成小金字塔、小花朵等。 2. 讲解染色的方法和技巧 教师在讲桌上摆放好颜料、调色盘、毛笔等工具，开始向学生讲解染色的方法和技巧。教师拿起一支毛笔，蘸上颜料，说道：“点染就是用毛笔蘸上颜料，在折叠好的纸张上轻轻地点上颜色。大家看，这样颜色就会在纸上形成一个个小点。”教师边说边在一张对折好的纸上进行点染示范，让学生观察颜色的分布。接着，教师又拿起一张已经浸泡在颜料中的纸张，展示给学生看：“浸染则是把折叠好的纸张直接放入调好的颜料中，让颜料慢慢渗透进去。同学们注意，浸染的时候要控制好时间，不然颜色会太深或者太浅。”教师通过实际操作，让学生直观地感受到点染和浸染这两种不同染色方式所产生的效果差异。 3. 学生尝试练习 教师为每个学生发放一些纸张和简单的颜料工具，鼓励学生尝试用刚刚学到的简单折叠方法和染色技巧进行练习。在学生练习的过程中，教师会在教室里巡回走动，观察学生的操作，及时给予指导和帮助。“这位同学，你点染的时候可以稍微轻一点，这样颜色会更均匀。”“那位同学，浸染的时间可以再长一点，让颜色渗透得更充分。”同时，教师会提醒学生仔细观察色彩在纸上的渗透和变化，思考如何通过不同的折叠和染色方法创造出更有趣的效果。 4. 优秀作品欣赏 教师利用多媒体设备，展示一系列精美的染色作品，包括传统的民间扎染作品、 ... ...