/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 八年级上册科学 第1章 水和水的溶液 第4节 物质在水中的分散状况 一、核心素养关键任务 【核心概念】溶液 实践活动1：将蔗糖放入水中后，很快就“消失”了。然后将该装置密封并放在温度相近的环境中，过较长的一段时间，发现蔗糖和水不分离。原来，蔗糖表面的分子在 分子的作用下，逐步向水里扩散，最终蔗糖分子均一地 到水分子中间，形成一种混合物--蔗糖溶液。只要水分不蒸发，蔗糖和水不会分离，即溶液是 的。食盐放入水中也是如此。 1.溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液。 2.溶液的特点： 。 3.溶液的组成：如水，能溶解其他物质的物质叫做 。如蔗糖，被溶解的物质叫做 。因此，溶液是由 组成。水是一种最常用的溶剂， 也可以作为溶剂。 实践活动2：将酒精滚入水中，酒精很快不见了；打开汽水，将汽水倒入透明的玻璃杯中，会看到 。说明液体、气体也能溶于水。溶质既可以是固体，也可以是 。 概念辨析：悬浊液是 悬浮在液体里而形成的物质。乳浊液体是 分散到液体里形成的物质。它们是不稳定也不均一，静置一段时间会 。 【探究实践】药品的取用 1．固体药品的取用 （1）固体药品通常盛在 里。取固体粉末时要用 。药匙的两端是大小不同的两个匙，取较多量时用大匙，较少时用小匙。取用固体药品时,药匙必须是干净的。药匙每取完一种试剂后都必须用 拭干净，以备下次使用。 （2）往试管里装固体粉末时，试管应 ，把盛有药品的药匙小心地送入试管底部，然后使试管 起来，让药品全部落在底部，或将试管 放置，把固体粉末放在折叠成槽状的纸条上，送入试管管底，然后将试管竖立起来。 （3）取块状固体药品（如大理石、锌粒等）时，先把试管横放，然后用镊子把块状药品或金属颗粒放入 ，再把试管 竖立起来，使药品或金属颗粒 滑到容器的底部，以免打破试管。 2．液体药品的取用 （1）液体药品通常盛在 里。取用时，先把瓶塞拿下， 在桌上。然后一手拿试剂瓶，另一手斜持试管，使瓶口 试管口，让液体缓缓地流入试管中。当所需液体倒完后，应立即盖紧瓶塞，把瓶子放回 ，并注意使瓶上的标签 。 （2）用量筒正确量取一定体积的液体：首先应根据取用液体的量选择合适量程的量筒，然后将液体倒入量筒中，当接近刻度线时用 调到所需液体的量。（注意：眼睛要与液面层的下沿相平） 二、核心素养落实任务 （一）基础性作业 1．下列饮品属于溶液的是（ ） A．矿泉水 B．西瓜汁 C．冰水 D．绿豆汤 2．老鸭汤是一道以美味著称的传统汤菜，制作原料主要有鸭、水、调料等。 （1）烹饪时，下列调料中与水充分混合形成溶液的有 ____。（选填字母） A．食盐 B．料酒 C．植物油 D．胡椒粉 （2）为确定烧好的整锅鸭汤咸淡情况，可用调羹舀一勺汤进行品尝，因为一勺汤与整锅汤的咸淡情况是一致的，这体现了溶液 的特点。 【来 3．关于物质的溶解，下列说法正确的是（ ） A．不同的物质分散到水中都会形成溶液 B．汽油溶解在色拉油中，不能形成均一、稳定的混合物 C．凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液 D．溶质既可以是固体，也可以是液体或气体 4．关于溶液的说法正确的是（ ） A．溶液中的溶质可以是一种或多种 B．溶液一定是无色、澄清的 C．长期放置不分层的液体就是溶液 D．溶液上层的密度小，下层的密度大 5．关于溶液、悬浊液、乳浊液有以下说法，正确的组合是（ ） ①溶液一定是无色透明的液体 ②溶液是纯净物，而浊液是混合物 ③浊液中分散的都是固体小颗粒 ④浊液都是不均一、不稳定的 ⑤在外界条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层 A．①③④⑤ B．②④⑤ C．④⑤ D．④ 6．下列与人们生活密切相关的四种液体中，其中属于溶液的是 ... ...
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