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课件网) 习 作 我 的 家 人 目录 习作方法指导 二 明确习作主题 一 习作例文赏析 三 习作评价修改 四 学习任务一 明确习作主题 课前导入 说一说，上面的图片让你想起来哪些人？ 家人与我们朝夕相处，是这个世界上我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。对家人我们都很了解，你觉得他们有什么特点呢 家人 习作内容 选择家人身上最与众不同的特点来写写家人,可以选择印象最深最能反映他们特点的事例来写,既可以选择一个家人来写,也可以选择家中的几个人来写。 学习任务二 习作方法指导 [第一步：读题目———审题立意] 明确作文类型：写人作文。 确定写作重点：抓住家人最与众不同的地方，写出家人的特点。 了解习作要求：写一个人，注意把印象最深的地方写出来。 确定作文主旨：给家里的每个人都写上一段话，展现家人的特点，并表达出自己的感情。 方法指导 [第二步：写什么———选择材料] 我的家人 外貌 身材高大———爸爸 苗条、修长———妈妈 喜好 爱吃———妹妹 爱打扮———姐姐 特长 唱歌好听———姐姐 跑得快———哥哥 性格 温和———奶奶 顽皮———弟弟 爱干———妈妈 品质 任劳任怨———爷爷 勤劳质朴———姥爷 [第三步：怎么写———构思框架] 标题 ①直接以“我的家人”作为标题。 ②以“特点+家人”的形式命题。 开头 内容：介绍家人及其对应特点。 方法：开门见山式、先声夺人式、排比式等。 中间 内容：写清楚家人最与众不同的特点。 方法：①抓住人物的外貌、语言、动作、神态等来写，并适当运用比喻、拟人等修辞手法。②通过具体的事例来表现家人的特点。③分别给每位家人的描写文段起一个小标题。 结尾 内容：总结特点，抒发感情。 方法：直抒胸臆式、发出邀请式、提问互动式等。 [第四步：提笔写———精品范文] 我的家人 总写全家人各自与众不同的特点 开头 爸爸———健壮 妈妈———勤劳“我“———可爱 中间 表达对家人的爱，总结全文 结尾 学习任务三 习作例文赏析 幸福的“动物园” 我的家就如同一个热闹非凡的“动物园”，里面的“动物”各有特点，妙趣横生。 我叫冬冬，是个小男孩。其实呢，我是只小猴子，最爱吃香蕉，爬树很拿手。有一次，表弟放的风筝卡在了高高的大树上，他急得大哭。我看见了，双手抓紧树皮，双腿夹紧树干，一用力就爬到了树上，轻轻松松把风筝取了下来。 例文赏析 这是我爸爸，林先生。其实呢，他是只大狮子，最爱吃肉，不太爱吃蔬菜。早上起来，头发乱蓬蓬的。他脾气不太好，发脾气的时候像狮子吼。每天早上，我总能听到爸爸大吼：“冬冬，起床！冬冬，快点！”几次吓得美梦中的我差点从床上摔下来。 这是我妈妈，赵女士。其实呢，她是只大浣熊，不管看到什么东西，都马上拿去洗。我刚脱下的外套，刚换下的鞋子，刚放在桌子上的手套，甚至刚从脖子上解下的围巾，转眼就不见了。不用说，准是被浣熊妈妈拿去洗了。有一次，我趴在桌子上睡着了，妈妈以为桌子上搭着的是一件脏衣服，提着我的衣领就准备往盆里塞，要不是我反应快，差点连我也一起洗了。 这是我奶奶，梅女士。其实呢，她是只狐狸，很爱漂亮。有一次，奶奶准备出门，她在镜子前认真地画着眉毛，仔细地涂着口红，不厌其烦地试着一件又一件的漂亮衣服，足足打扮了30分钟。哇！化了妆的奶奶确实漂亮，我都认不出来她了。 这就是我的家，每天生活在这里，我很快乐，也很幸福。我爱我的家。 我的家人 ①我的家温暖又舒适，是我的小小“避风港”。你想了解我的“避风港”吗？且听我慢慢道来。 疑问句开篇，引起读者的阅读兴趣。 例文赏析 ②当清晨的第一缕阳光照在窗帘上，“呜———，闹钟把爸爸叫醒了，他懒懒地“嚎”了一声，举起他那强壮的双臂，伸了 ... ...
