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课件网) 观察物体（三） 用几个同样的正方体，还原出盒子里的几何体。 线索1：从前面看是 的。 想一想 用几个同样的正方体，还原出盒子里的几何体。 我知道这个几何体从前面看是3个正方体。 我觉得至少需要3个正方体，因为没有限制正方体的个数，也会有其他可能。 线索1：从前面看是 的。 想一想 用几个同样的正方体，还原出盒子里的几何体。 线索1：从前面看是 的。 想一想 用几个同样的正方体，还原出盒子里的几何体。 活动要求： 1.先想一想，你打算怎样摆？ 2.再说一说，你有什么发现？ 线索1：从前面看是 的。 想一想 用几个同样的正方体，还原出盒子里的几何体。 线索1：从前面看是 的。 想一想 用几个同样的正方体，还原出盒子里的几何体。 线索2：从左面看是 的。 线索1：从前面看是 的。 观察的方向变了，看到的图形也变了，从左面看有2个正方体。 想一想 用几个同样的正方体，还原出盒子里的几何体。 线索2：从左面看是 的。 活动要求： 1.先想再摆。 2.摆完后立刻验证。 线索1：从前面看是 的。 想一想 满足1个线索的几何体 满足2个线索的几何体 满足1个线索的几何体 满足2个线索的几何体 只满足1个线索时，正方体可以无限的摆，得到无数个形状不同的几何体。 有了2个线索就限制了范围，需要小正方体的个数有了限制，最多需要6个。几何体的摆法也是有限的。 线索越多，满足线索的几何体就越少。我觉得如果想要确定几何体的形状，还需要更多的线索。 用几个同样的正方体，还原出盒子里的几何体。 线索1：从前面看是 的。 线索2：从左面看是 的。 线索3：从上面看是 的。 根据三个线索，我只有唯一的摆法。 想一想 用几个同样的正方体，还原出盒子里的几何体。 线索1：从前面看是 的。 线索2：从左面看是 的。 线索3：从上面看是 的。 想一想 前 根据一个方向的平面图形，不能确定几何体的形状。 根据两个方向的平面图形，虽然也不能确定几何体的形状，但我们可以确定所需正方体的数量范围。 根据三个方向的平面图形，我们就能找到确定的、唯一的几何体了。 前 前面 左面 上面 摆一摆 前面 左面 上面 摆一摆 前面 左面 上面 摆一摆 前面 左面 上面 摆一摆 前面 左面 上面 摆一摆 主视图 左视图 俯视图 三视图 做一做 摆成这样的几何体，最少需要（ ）正方体， 前面 上面 最多能摆（ ）正方体。 做一做 摆成这样的几何体，最少需要（ ）正方体， 前面 上面 最多能摆（ ）正方体。 做一做 摆成这样的几何体，最少需要（ ）正方体， 前面 上面 最多能摆（ ）正方体。 8个 做一做 摆成这样的几何体，最少需要（ ）正方体， 前面 上面 最多能摆（ ）正方体。 8个 9个 做一做 摆成这样的几何体，最少需要（ ）正方体， 前面 上面 最多能摆（ ）正方体。 8个 9个 做一做 摆成这样的几何体，最少需要（ ）正方体， 前面 上面 最多能摆（ ）正方体。 8个 9个 9个 做一做 摆成这样的几何体，最少需要（ ）正方体， 前面 上面 最多能摆（ ）正方体。 8个 9个 9个 做一做 摆成这样的几何体，最少需要（ ）正方体， 前面 上面 最多能摆（ ）正方体。 8个 9个 9个 10个 做一做 摆成这样的几何体，最少需要（ ）正方体， 前面 上面 最多能摆（ ）正方体。 做一做 摆成这样的几何体，最少需要（ ）正方体， 前面 上面 最多能摆（ ）正方体。 做一做 摆成这样的几何体，最少需要（ ）正方体， 前面 上面 最多能摆（ ）正方体。 1 4 2 5 3 6 做一做 摆成这样的几何体，最少需要（ ）正方体， 前面 上面 最多能摆（ ）正方体。 1 4 2 5 3 6 做一做 摆成这样的几何体，最少需要（ ）正方体， 前面 上面 最多能摆（ ）正方体。 1 4 2 5 3 6 做一做 摆成这样的几何体，最少需要（ ... ...
