统编版2024-2025学年语文三年级上册第二单元语文园地 课件 (共27张PPT)

(课件网) 语文园地二 交流平台 分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。 结合语境，理解“凌乱”。 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。 （结合语境：结合课文前后词语、句子或段落来理解要解释的词语。） 结合前文，可知“凌乱”的意思就是杂乱、不规则。 结合语境，理解“贪婪”。 他刚借到那本书，就贪婪地读起来。 （结合语境：同一个词在不同的语境中，词性会发生变化。需要联系语言环境分析，才能把握词语的含义。） “贪婪”本义是贪得无厌，放到此句中，肯定说不通。这时，要整体把握句子的意思，再思考“贪婪”的意思，这里“贪婪”是对读书不知满足，专心入迷。 练一练 （1）养花真有意思。 （ ） （2）眼看变天了，有点要下雨的意思。 （ ） （3）大家的意思是去图书馆。 （ ） （4）这句话是什么意思？ （ ） （5）这点东西是给您的一点小意思，别客气。（ ） ①心意，情意 ②情趣，趣味 ③意见，想法 ④含义，用意 ⑤征兆，迹象 ② ⑤ ③ ④ ① 结合生活实际就是结合自己的生活经验解释词语。 狼吞虎咽 琳琅满目 通过直观观察、图解示意、想象情境等多种形式将词语的有关内容还原到日常生活中，词语的意思就出来了。 小刺猬的做法令大家称赞。 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声。 “称赞”的近义词有夸赞、赞赏等。 “骤然间”的近义词有一瞬间、一转眼等。 一般分为换近义词和换反义词两种。 词句段运用 你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。 春： 暖和 春光明媚 。 夏： 。 秋: 。 冬： 。 夏：立夏 夏至 雪糕 西瓜 甜筒 荷花 荷叶 莲蓬 莲子 蜻蜓 青蛙 炎热 酷暑 暑假 暴风雨电闪雷鸣 夏日炎炎 绿树成荫…… 秋:立秋 秋雨 秋收 深秋 初秋 中秋 月饼 枫叶 秋霜 大雁 落叶 丰收 橙黄橘绿…… 冬：冬眠 冬雪 腊梅 腊肉 风雪交加 寒风刺骨 寒风呼啸 漫天风雪 天寒地冻 寒冬腊月…… 听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。 小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。 说说你是用什么方法理解下面标绿的词语的。 词句段运用 听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。 结合语境 从“即将到来的一天”“期待着”可以领会到“憧憬”在这里的意思是对未来美好生活的向往。 小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。 分解词义法 “忐忑”有心神不宁之意，“不安”是心里七上八下，安定不下来的意思，“忐忑不安”可解释为心里不安定，形容心神不宁。 使用钢笔，注意执笔姿势，调整坐姿，把字写得规范、端正、整洁。 书写提示 铺 排 左右结构，左窄右宽。 书写这两个字，需要注意些什么？ “铺”的偏旁最后一笔是竖提。 “排”的偏旁第二笔是竖勾。 小结：横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。 描一描，写一写书本上剩下的六个字，小组互评，比比谁的字写得平稳端正。 秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累 春华秋实 这些成语都是什么意思？选择合适的方式来理解。 日积月累 说说下面的图片可以用哪个成语来形容？ 这节课你学到了什么呢？ 有没有收获更多的识字方法？ 有没有积累描写秋天的词语？ 有没有掌握新的书写技巧？ 一、 认真书写下面的汉字。 臂 　臂　 寒 　寒　 铺 　铺　 假 　假　 臂 寒 铺 假 一 二 三 二、 先把下列词语补充完整，再完成练习。 ① （　层　）（　林　）尽染 ② 秋风（　习　）（　习　） ③ （　阳　）（　光　）明媚 ④ （　秋　）（　高　）气爽 ⑤ （　草　）（　长　）莺飞 ⑥ 烈日（　当　）（　空 ... ...