中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版科学九上物质转化与材料利用2.5.3物质的转化（含答案） 一、选择题 1．下列物质间的转化不能一步完成的是（ ） A．NaNO3→Na2CO3 B．HCl→HNO3 C．CaCO3→CaCl2 D．BaCl2→NaCl 2．下列关于科学实验中“操作一现象一结论”的描述正确的是（ ） A．某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐 B．某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子 C．某溶液用pH 试纸测试，试纸变蓝色（pH 约为10 ），该溶液一定是碱性溶液 D．稀盐酸与氢氧化钠反应后滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应 3．《科学》刊登了用CO2为原料。不依赖光合作用人工合成淀粉的成果，其中第一步反应如图所示。下列说法正确的是（ ） A．该反应为化合反应 B．反应前后分子数目不相等 C．反应前后原子数目不相等 D．反应前后ZnO﹣ZrO2的质量不相等 4．用Zn、CuO、稀H2SO4作原料制取Cu，有两种途径：①ZnH2Cu ②CuOCuSO4Cu，若用这两种方法制得的铜的质量相等，下列叙述符合实验结果的是（ ） A．消耗相同质量的氧化铜 B．消耗相同质量的锌 C．消耗相同质量的稀硫酸 D．生成硫酸锌的质量相同 5．我国航空航天事业取得令人瞩目的成就，其中空间站中常用水气整合系统实现CO2的清除和O2的再生（简易流程如图），下列说法不正确的是（ ） A．①中产生的氢气和氧气的质量比是1：8 B．②中呼吸属于缓慢氧化反应 C．③的反应类型是化合反应 D．产生的CH4可用作燃料 6．小科总结了三幅无机物之间的相互转化关系图。图中每个转化在一定条件下均能一步实现的是（ ） A．①④ B．①③ C．②③ D．①②③ 7．下列物质的分离、鉴别、除杂所选用的试剂或方法正确的是（ ） 选项 实验目的 实验试剂或方法 A 鉴别稀盐酸和稀硫酸 取样，分别加入适量的硝酸银溶液 B 除去CO气体中少量的HCl气体 将气体通入氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸 C 除去氯化铁溶液中混有的氯化氢 加入过量铁粉，并过滤 D 鉴别CH4和CO 点燃气体，分别用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住，观察 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 8．现有A、B、C三种物质，已知A为一种氯化物，B为一种钠盐，C为一种碱。如图表示的是A、B、C的溶液两两反应的实验现象。请根据有关实验现象回答下列问题。 （1）A物质为 ，F物质为 。 （2）B和C反应的化学方程式： 。 （3）A溶液与洁净的铁丝反应的基本类型 。 9．某小组同学在实验室中欲从含有硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收金属铜，过程如下： （1）写出操作Ⅰ、操作Ⅱ的名称 ．该操作中玻璃棒的作用是 ． （2）固体X中含有 ． （3）溶液B中的溶质的化学式为 ． 10．如图是利用物质间相互转化关系设计的3条铜的“旅行路线”，已知每条路线中的每次转化都是通过一步化学反应来实现的。 （1）“硫酸铜→铜”涉及的化学反应属于基本反应类型中的 反应。 （2）现有等质量的铜，假设每步反应均完全反应，按3条路线转化后生成铜的质量分别为m1、m2和m3，则它们的大小关系是 。 A.m1＞m2＞m3 B.m1＜m2＜m3 C.m1＞m2＝m3 D.m1＝m2＝m3 三、解答题 11．某校兴趣小组欲利用Mg（OH）2和Cu2O的混合物制备MgCl2和金属铜。该小组设计了如图的实验流程，回答下列有关问题： （1）Cu2O是红色固体，它与稀盐酸反应产生红色固体单质和蓝色溶液，则该反应的化学方程式为 。 （2）加入过量的金属Y时，发生的化学方程式为 。（写1个）固体M的成分 （填名称）。 （3）MgCl2的溶解度受温度的影响较小，则操作Ⅰ为 。实际操作时会向固体M中加入过量的稀盐酸，这一操作并不会让最终产品MgCl2里出现新杂质，请说明理由 ... ...
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