中小学教育资源及组卷应用平台 第11课 信息保护有措施 教学设计 课题 信息保护有措施 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 在江西科学技术-出卷网-2022版信息科技三年级第直单元《安全互联网》第11课《信息保护有措施》中，通过具体实践培养学生的网络安全保护意识与技能。本课重点学习学生需掌握辨别真假信息的能力，识别信息发布渠道的权威性，警惕不实信息诱感，学会理性判断。同时，强化个人信息保护意识，虽然具体保护措施未详述，但强调其重要性，引导学生理解保护隐私的必要性，为构建安全的网络环境奠定基础。 学习目标 1.信息意识:学生能够举例说明如何根据信息发布渠道，如官方网站、权威媒体等来初步判断信息的真实性从而在日常生活中保持对网络安全信息的敏感度。2.计算思维:学生能够根据所学，提出至少两项个人信息保护的具体措施，如设置复杂密码、不随意在网络上公开个人敏感信息等。3.数字化学习与创新:学生能够利用搜索引擎或相关应用，查找并学习最新的个人信息安全技术和工具，如使用加密软件、安装防火墙等。4.信息社会责任:学生能够在日常生活中，主动向家人和朋友宣传信息保护的重要性，分享所学到的真假信息辨别和个人信息保护技巧，帮助家人和朋友提升网络安全意识，共同构建安全、健康的网络环境。 重点 了解真假信息辨别 难点 掌握个人信息保护 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 个人信息一旦遭到泄露，我们就可能会被频繁骚扰。是的，那我们的个人信息被泄露了应该怎么办呢？ 学生认真聆听 引发学生的兴趣与思考。 讲授新课 生活在网络世界中的人们，每天接收到数不胜数的信息，所需要的信息都可以在网络上查询到，真正做到了古人所说的“秀才不出门，便知天下事”。因此，如何判断和使用网络信息资源就成了人们需要关注的一个重要问题。一、真假信息鉴别1.信息发布渠道是否官方网络上很多消息的真实性都无法保证，在这种情况下，同学们不应该轻易相信来自非官方渠道的消息，而应该去多个官方渠道了解情况2.不要轻信“天上掉馅饼”很多被骗事件都是出于人们的贪婪，存在占小便宜的想法，做着会有钱财砸到自己身上的美梦，而不是靠自己的努力来取得收获。当遇到不明来源的中奖短信时，千万不要存有占小便宜的想法，否则极易掉进诈骗者的圈套，上当受骗。在遇到涉及自己切身利益的信息时，一定要小心谨慎，此类短信往往为虚假短信，不可相信。 网络上很多消息的真实性都无法保证，在这种情况下，同学们不应该轻易相信来自非官方渠道的消息，而应该有属于自己的判断，不要人云亦云。二、个人信息保护个人信息权利是公民在现代信息社会享有的重要权利，明确对个人信息的保护，对于保护公民的人格尊严，使公民免受非法侵扰，维护正常的社会秩序具有现实意义。2021年8月20日，十三届全国人大常委会第三十次会议表决通过《中华人民共和国个人信息保护法》，自2021年11月1日起实施。 学生认真聆听教师讲解，积极参与讨论，分享自己对信息保护有措施的认识。教师引导学生思考：为什么要对信息保护？ 激发学生的学习兴趣，引导学生关注信息保护有措施的重要性，为后续课程打下基础。 作业布置 在线生活和在线学习的过程中，有哪些个人信息需要被保护，应该怎样保护？ 课堂小结 1.真假信息辨别2.个人信息保护 板书 信息保护有措施1.真假信息辨别2.个人信息保护 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 信息保护有措施 第11课 (赣科版）三年级上册 教学目标 1 新知导入 2 议一议 3 想一想 4 做一做 5 练一练 6 课 ... ...
