黄图盛中学2023-2024学年高二上学期期中考试 语文答案 1.D（原文第7段“如汉代以来的历代碑刻，保存了相当多的不同时期的简化汉字”，并非“保存了秦汉时期相当多的简化汉字”。） 2.D（A选项原文第5段“金文中的车字，仅见车轮和辕、轴”，并非一直保留“车轴、车轮、车辕、车轭”。B选项原文表1中的秦篆仍有象形意味，第5段说“会意成分增多”，并非就失去象形意味。C选项根据原文“已将车字写成‘車’字了”并非称其“最早”。） 3.C（A选项“早在北魏时期的云峰山题字”B选项“专家反复研究，严格审定，符合文字进化弃繁就简的规律”D选项“常用的500多个字”“80%都是建国前就已经使用的”的三种情况并非“新的造字”“置汉字的古老传统于不顾”，所以能支撑“这是一种偏见”。而C选项在社交应用照片墙上，很多台湾中学生都乐于使用简体字可见“简体字渐次成为汉字应用的主流”。） 4.最早是甲骨文；周代的大篆；秦代的小篆和秦隶；汉朝的汉隶。 5.①举例论证，说明使用简体汉字是不可抗拒的历史潮流；②引用论证，证明简化字是历史上因时因需而产生的。 6.D（“当曹霑被小仙女惊呆时，福彭认为他一会儿糊涂，一会儿聪明，便问他是否要叫来喜把小仙女找来”错，福彭认为曹露一会儿糊涂，一会儿聪明，不是在曹露被小仙女惊呆时，而是在曹露说出《长恨歌》里的诗句时；在曹露问“她干嘛要下凡呢”时，福彭问他是否要叫来喜把小仙女找来。） 7.C（“如果文章没有这部分的描写，整个情节就不完整”错，如果文章没有这部分描写，情节上仍然是完整的，就是表达效果上要大打折扣。） 8. ①正面描写：以“火蛇”点着四个火箱的先后顺序来正面描写成套烟火变化多端、花样不断翻新的盛况；②侧面烘托：用更加明艳通亮的环境、“放盒子”前一队身着彩衣的宫女起舞和观众人人惊叹叫绝的反应来从侧面烘托“放盒子”的盛况。 9. ①两人生活环境相似。与贾宝玉生活在侯门公府，享受荣华富贵一样，曹霑也生活在官宦人家，出入有专人保护，前呼后拥。②都很有才华。贾宝玉熟读诗书，名言佳句信口说来，而曹霑能随口背出《长恨歌》里诗句，也足见其很有才华。③都具有天真烂漫的性格。贾宝玉平等对待府中丫鬟，富于幻想，有时似傻如狂；而曹霑看到“小仙女”后，想象天宫之好，为她下凡而感到可惜，甚至还想让广寒宫也过灯节。 10.D 11.B（A项正确。“博士”，秦汉时掌管书籍文典、通晓史事的官职/今义，是对攻读博士学位的研究生的称呼，同样也可用来称呼已获得博士学位的人员。B项“意思不同”错。“相”都表示动作的偏指一方。C项正确。“逆”，预先、预料/不顺。句意：李斯猜测试探秦始皇和秦二世心思/对恶劣的环境或无礼的待遇采取顺从和忍受的态度。D项正确。） 12.A（“李斯修明法制、制定律令、统一文字、平定四方少数民族”错。“李斯修明法制、制定律令、统一文字、平定四方少数民族”的是秦始皇，不是李斯。） 13.（1）秦始皇批准了他的建议，没收了《诗经》《尚书》和诸子百家的书籍，来使百姓愚昧无知，使天下人无法用古代之事来批评当前朝廷。（采分点：“可”，认可、肯定；“愚”，使动用法，使……愚昧；“无以”，没有……方法。） （2）假若他所遇到的不是秦始皇和秦二世，李斯的治国之法将不会从商鞅之法中出来，这不是因为他要做仁爱之事，也是因为他迎合当时的君主罢了。（采分点：“设”，假设；“遭值”，遇到；“趋时”，代指“迎合当时的君主”。） 14.作者写作的目的在于批评迎合君主心思、趋附世俗所好的恶劣风气，告诫人们，如果一国的臣子都善于窥探君王的喜好，用趋附时势来迎合残暴放纵的君主而加大对自己的宠幸，最终会导致国家的祸乱。 【参考译文】 材料一： 李斯是楚国上蔡人。 始皇三十四年，秦始皇在 ... ...
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