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课件网) 静 女 导 入 爱情是人类最真挚的情感，它不沾染任何的杂质 。饮食男女每天都在上演着悲欢离合，有的千古传 诵，有的默默无闻，有的轰轰烈烈，有的催人泪下 。这些都代表着人类最纯洁的心灵碰撞，而作为诗 歌的源头，《诗经》的开篇就向我们展示了“窈窕 淑女君子好逑”的勇敢而又直接的爱情。无独有偶 ,《那风 ·静女》,也沿袭了这种精神，为我们谱 写了一首清新纯朴的恋歌。今天，让我们一起来聆 听三千年前华夏先民的吟唱，感受那诗意的约会吧 ● 学习目标 语言构建与运用： 学习《诗经》的有关常识，了解《诗经》的现实 主义创作传统。 思维发展与提升：理清课文叙事线索，准确把握诗中人物形象，体 会感情。 审美鉴赏与创造：体会诗歌中细节描写的作用，学习双关、象征等 艺术手法。 文化传承与理解：认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往，建 立健康的爱情观。 作品介绍 《诗经》是我国最早的一部诗歌 总集，共 收入从西周到春秋约五百年间的诗歌305篇，它是 我 国现 实主义诗歌的源头。《诗经》原来称为 《 诗 》 或 《诗三百》,到西汉，儒家把它奉 为经典，才称《诗经》。《诗经》句式以四 言 为主，章法上的特点是：重章叠句、反复吟唱。 按其表现手法可分为赋 、 比 、兴 三类。这六要素合称为《诗经 “ 六义 ” 。 文学常识 1,《诗经》按其诗歌内容形式可分为 《诗经》、《尚书》 、《春秋》 《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》 2,“四书” 风、雅、颂 三部分， 风 15个诸侯国的土风歌谣 "十五国风" 雅 周王朝直接统治地区的音乐，多为贵族所作大雅、小雅 合称"二雅" 颂 宗庙祭祀时的乐曲歌词 周、鲁、商合称“三颂” 赋 铺陈叙事 比 打 比 方 比 喻 兴 先言他物以引起所咏之辞 《诗经》的体例及表现手法(《诗经》六义) 内容 表现手法 静 女 / 其 姝 ，俟我 / 于 / 城隅。 爱 而 / 不见，搔首/ 踟 蹰。 luán yí yuè yì rǔ 静女/其娈，贻我 / 彤 管 。 彤 管 / 有 炜 ，说 怿 / 女美。 kuì tí fēi rǔ 自牧/ 归 荑，洵美/且异。 匪 / 女之/为美，美人/之贻。 1.诵读全诗，正字音，明节奏。 静女 bèi 《诗经 · 那风》 sì yú 诵读要领： 要读出句内节拍 ,四言诗每句一般读 成“二二”节拍。 xiàn chí chú 静女《诗经 ·邯 风》 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自 牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 【揶】(bèi) 揶国(今河南汤阴境内) 【 彤 管 】(yí) 红色管状物。 【静女其姝】娴静的女子。其，程度副词，很。 【 炜】色红而光亮。 姝，美丽、漂亮。 【俟】(si) 等待。 【说、怿】同“悦”,喜悦；怿，喜悦 【城隅】(yú) 城角。 一说是城上的角楼。 【 女 】同“汝”,第二人称代词。 【爱】同"蔓(ài)" 隐藏。 【 归 】同 “ 馈 ” , 赠 送 。 【见】(xiàn) 通"现",出现。 【 洵 】诚然、实在。 【搔首踟蹰】(chí chú)以手指挠头，徘徊不进。 【匪】同“非”,表否定判断。 【 娈 】(luán) 美好。 1.这一章交代了什么信息 主要描写什么 交代了地点、人物、事件，描写了男女恋人约会的场景。 2. “爱而不见，搔首踟蹰”刻画出男女主人公怎样的形象 运用了动作描写和细节描写，写出了男女主赴约来到相 会之地，女主人公故意躲起来，传神地写出了女子的调皮活 泼；男子久候不至时的抓耳挠腮，不断徘徊的情形，体现他 此时焦急、心神不宁，写出了男子的憨厚朴实。 静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰。 ,赏析第一章 一 1.这一章“贻 我彤管”运用了什么样的修辞手法 有什么作用 顶 真 ：前一句的结尾词语紧接着作为后一句的开头词语的那种 首尾相 ... ...
