/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学 5.7约分 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、填空题 1．表示把一个物体或一个图形平均分成 份，每份是它的 分之 ． 2．表示 个，用加法表示 + + + =，用乘法表示 × =． 3．苹果4.53元，读作四点五十三元 ． 4．大于小于的分数只有 ． 5．在横线里填上“＞”“＜”或“=”． 0.17 1.25 1 2 ． 二、选择题 6． ①号图形占了正方形的（ ） A． B． C． D． 7．五（1）班有男生21人，女生28人，女生占全班学生人数的（ ）。 A． B． C． D． 8．在＞＞中，（ ）里可以填的整数有（ ）个． A．1 B．2 C．3 D．无数 9．有两根钢管，第一根截去米，第二根截去，剩下的部分（ ） A．第一根长 B．第二根长 C．一样长 D．无法确定 10．1吨棉花的和3吨钢材的，相比（ ） A．1吨棉花的重 B．3吨钢材的重 C．一样重 D．无法比较 11．1与一个数的倒数之差是，这个数是（ ） A． B． C． D． 三、判断题 12．分母是20的所有最简真分数的和与分母是30的所有最简真分数的和是相等的。( ) 13．中有10个。( ) 14．最简分数的分子和分母没有最大的公因数。( ) 15．如果是最简分数，那么a和b都是质数． ( ) 16．如图中涂色部分占整个图形的。( ) 四、解答题 17．下面各图的面积是“1”，请在图中用你喜欢的颜色涂出下面分数． 18．根据分数对图形进行平均分，用阴影表示． ； ； ． 19．数学走进“航天科技”。 “中国空间站”作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊优势。2022年3月23日下午，中国空间站“天宫课堂”再度开课，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验。尤其是“太空抛物实验”：北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”压轴登场，迎来太空之旅的“高光时刻”。王亚平水平向前抛出“冰墩墩”摆件，一向憨态可掬的“冰墩墩”姿态格外轻盈，接连几个“空翻”画出了一条漂亮的直线，稳稳站在了叶光富手中。 某校学生全员观看了太空授课直播，并组织全校24个班级共700余名学生进行了“航天知识竞赛”。经过成绩的统计发现，五年级4个班级的成绩尤为突出。现在从五（1）班和五（2）班中各抽取20名学生的竞赛成绩进行调查分析，成绩如下：（单位：分） 五（1）班 90 99 100 96 97 98 100 97 97 100 95 100 98 97 97 93 92 94 94 98 五（2）班 98 96 92 95 97 96 96 91 90 100 100 100 99 97 95 91 100 95 100 96 根据以上信息，回答下列问题： （1）请你算一算，五（1）班得分为100的人数占五（1）班抽取总人数的几分之几？五（2）班得分为100的人数占五（2）班抽取总人数的几分之几？（请用最简分数表示） （2）作为一名小学生，我们要学习航天员的哪些“航天精神”？你想对航天员说些什么？ 20．涂一涂，再通分． =． 21．把一个蛋糕平均切成8块，爸爸吃3块，妈妈吃2块，小英吃1块，他们各吃了这个蛋糕的几分之几？ 参考答案： 1．6，六，一 【详解】试题分析：分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．由此可知，表示把一个物体或一个图形即单位“1”平均分成6份，每份是它的六分之一．21世纪教育网版权所有 解：表示把一个物体或一个图形平均分成6份，每份是它的六分之 一． 故答案为6，六，一． 点评：本题通过具体分数考查了学生对于分数意义的理解． 2．4，，，，，，4 【详解】试题分析：判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一；分数的分子是几，就有几个分数单位，可以用加法表示，也可用乘 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
