7.1.3两栖动物的生殖和发育 教学设计 （表格式） 2023-2024学年人教版八年级下册

主备人 辅备人 二次备课教师 集备时间 年月日周 课题：《两栖动物的生殖和发育》 教 学 目 标 知识目标 通过实例分析，描述两栖动物的生殖和发育过程。 教学重点 根据图示，描述青蛙的变态发育过程。 能力目标 根据图示，描述青蛙的变态发育过程。 教学难点 关注生物的生殖和发育与环境的相互联系。 情感目标 关注生物的生殖和发育与环境的相互联系。 教学环节 教学活动（流程）记录 教师二次备课 课前导入 1．两栖动物的幼体生活在＿中，用呼吸，成体生活在，用＿呼吸，＿辅助呼吸。 2．两栖动物的＿离不开水，是陆生生物向水生生物的过渡类群。 新课讲授 一、青蛙的生殖和发育 想一想，议一议：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”（宋·赵师秀）描绘了江南梅雨季节，水草丰茂、蛙鸣声声的情境。此时此地，青蛙群聚。如此活跃，这是为什么呢？ “江南梅雨季节”提示：雨水充沛→青蛙的生殖发育离不开水提问1：是所有的青蛙都能鸣叫吗？ 回答1：不是，雄蛙口角两旁有鸣囊，只有雄蛙能够鸣叫。雄蛙鸣叫是为了求偶，利于繁殖后代。 提问2：雌雄蛙抱对有什么意义？ 回答2：“抱对”属于繁殖行为，提高受精率。 提问3：总结青蛙的生殖过程 回答3：求偶→抱对→排卵→受精 提问4：蛙、蟾蜍等两栖动物的受精卵发育过程中极少受到亲代的关照。它们一般一次产出数十枚到数千枚卵，这对于它们繁衍后代有什么意义？回答4：①体外受精，受精率低； ②受精卵易受到外界影响，孵化率低； ③产卵多是对受精率低和孵化率低的一种适应，有利于种群繁衍。总结青蛙的生殖发育过程：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 下面来比较青蛙早期和后期的不同点： 总结：青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性都发生了很大变化。发育方式属于变态发育。 二、两栖动物的生殖发育与环境条件 （1）认识多种多样的两栖动物 （2）环境变迁对两栖动物的影响： 资料分析1：科学家对全球两栖动物进行的一项调查显示，全世界的青蛙、蟾蜍和蝾螈正在减少，1／3的两栖动物生存受到威胁，主要原因是它们的自然生存空间遭到了破坏。在今后100年内可能有一半的两栖动物灭绝。有人认为，水域环境的减少和污染危及了两栖动物的生殖和发育。 你认同这种说法吗？为什么？ 解释： 水域环境对两栖动物的影响： 两栖动物的生殖离不开水，需要在水中排卵受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体用湿润的皮肤辅助呼吸，只能生活在水域充足的环境。总结：水域环境的减少和污染危及了两栖动物的生殖和发育，最终导致两栖动物繁殖后代的能力下降，种群数量和种类减少。 资料分析2：1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现了畸形蛙：一些蛙有弯曲、残缺不全的腿，一些蛙有多余的腿。后经调查，在美国南部、东部、中部和加拿大都发现了畸形蛙。从历史情况看，畸形蛙的比例很低；而在某些地方，畸形蛙的比例竟高达96％。在外形畸形的同时，这些蛙的生殖系统和消化系统常常也有严重缺陷，很少能活过其出生后的第一个冬天。2010年，有些科学家认为，近年来发现的某些畸形蛙是由于受到了寄生虫感染，而向河流和池塘排放生活污水则可能增加寄生虫的数量。 ①某些地区出现畸形蛙，可能有什么原因造成的？ 解释：畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。 ②环境因素分为非生物因素和生物因素。资料可以说明这两种因素之间有什么关系？ 非生物因素会影响生物的生活和分布，生活在同一环境中的生物也可能影响其他生物的生活和分布。在资料中，向河流和池塘中排放的生活污水，属于环境中非生物因素，它影响了寄生虫的数量，寄生虫数量增加后，导致出现畸形蛙，即生物因素又影响了另一种生物。 总结：生物适应环境变化的能力是有限的，我们必须保护环境 ... ...