【核心素养目标】任务六 项目二《开展服务劳动》课件+教案+素材-湘人版《劳动实践指导手册》九上

(课件网) 第十五课时 开展服务劳动 （湘人版）九年级 上 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 06 评价展示 07 美丽的岗位 03 劳动准备 04 劳动实践 08 课堂总结 09 板书设计 05 知识拓展 10 课后作业 教学目标 通过开展服务劳动，懂得“老吾老以及人之老”的劳动观念，发扬中华民族的传统美德。 01 02 03 04 劳动观念 劳动能力 劳动习惯与品质 劳动精神 实践中了解敬老院里的老人的生活起居，主动为老人做一些力所能及的事情，提高动手实践能力。 奔赴敬老院，为老人们开展热情贴心的服务劳动，给他们送去一份关爱和温暖，培养服务耐心细致、有始有终的劳动习惯与品质。 “走进敬老院”，开展服务劳动，学会与他人分工合作慰问敬老院的孤寡老人，培养团结协作、乐于奉献的劳动精神。 新知导入 新知讲解 新知引入 学一学 活动促温暖 慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱，让他们感受社会大家庭的温暖，也希望能通过此次活动，丰富老年人的精神文化生活，期待能带动更多热心人敬老爱老，关注社会老龄化的问题。在去敬老院之前，我们需要结合自己擅长的技能分工合作，各项工作准备就绪后，一起奔赴敬老院，为老人们开展热情贴心的服务劳动吧！ 项目二：开展服务劳动 新知讲解 劳 动 准 备 根据前期的志愿服务活动方案和小组分工，我们可先拟订所需的技能清单，如卫生清扫、居室美化、倾听交流、简单护理、文艺展示等，然后通过请教专业人士、借助网络资源学习等方式，练习、储备技能方法。 新知讲解 劳 动 准 备 同学们，见之不若知之，知之不若行之。为了给老人们提供更周到、贴心的服务，加紧练习吧！ “走进敬老院”服务劳动拟用技能清单 新知讲解 劳 动 准 备 在为老人开展服务劳动前，我们要做好服务方案，计划好为老人服务的内容、时长等。在劳动过程中要践行尊老敬老的传统美德，要感悟关爱老人的可贵，要思索如何破解老龄化这一世界难题。结束后也要及时总结反思。 新知讲解 书法绘画：老人可以参加书法、绘画班，通过练习书法、绘画，提升艺术修养，享受创作乐趣。 音乐表演：老人喜欢欣赏音乐会、歌舞表演等文艺活动，通过音乐欣赏放松心情，感受美好的艺术享受。 小贴士：敬老院可以开展哪些文娱活动？ 新知讲解 戏剧表演：老年人喜欢观看戏剧表演，欣赏优秀的戏剧作品，感受戏剧艺术的魅力。 文学朗诵：老人可以参加文学朗诵活动，分享自己的文学情怀，朗诵自己喜爱的诗歌或散文，感受文学的魅力。 小贴士：敬老院可以开展哪些文娱活动？ 新知讲解 劳动实践 我们按照各自擅长的领域，提前分成对应小组。 1.文艺展示组：提前准备好自己拿手的才艺，为老人们送去欢乐，注意节目的选择应适应老年人需求，以喜庆、热闹为主。 2.清扫护理组：为老人们解决生活中的基本难题，减轻日常负担。比如：搀扶或轮椅接送、做饭洗碗、扫地拖地等。 3.倾听交流组：准备老人们感兴趣的话题，用知心与温暖纾解老人们内心的无聊与苦闷，如发现急需解决的相关问题，及时向带队老师汇报。 请用心、用情完成我们的服务劳动档案。 学一学 新知讲解 劳动实践 学一学 “走进敬老院”服务劳动档案 敬老院名称：楷模敬老院 服务人员：丁程光 服务时长：8小时 服务过程（从联系敬老院、拟订志愿服务方案，到分工合作、组织实施志愿服务；服务内容包括环境美化、陪护聊天、简单护理、文艺表演等，以及对老龄化问题的观察与思考）：我们小组一共六人，我是组长负责 新知讲解 劳动实践 学一学 联系敬老院，以及活动流程的安排。在周五下午我就联系到该敬老院的负责人，说明了我们小组服务的目的，经负责人同意后。周六我们小组早上8点就到了。我们先参观的敬老院，敬老院的环境不错，干 ... ...